Un estudio sobre el liderazgo preferido por la generación Z para su desarrollo profesional en España

• Autores: Lorena Martínez González
• Directores de la Tesis: Jesús Rodríguez Pomeda (dir. tes.), Fernando Casani Fernández de Navarrete (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Autónoma de Madrid ( España ) en 2025
• Idioma: español
• Número de páginas: 285
• Tribunal Calificador de la Tesis: María Paz Salmador Sánchez (presid.), Óscar Rodríguez Ruiz (secret.), Eva María Mora Valentín (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Economía y Empresa por la Universidad Autónoma de Madrid
• Calificación: Sobresaliente Cum Laude
• Materias:
  • Ciencias económicas
    • Organización y dirección de empresas
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
• Resumen

  • En un entorno laboral en constante evolución, caracterizado por la digitalización, la globalización y la coexistencia de múltiples generaciones, el estudio del liderazgo ha cobrado una importancia renovada. La generación Z, compuesta por individuos nacidos entre 1995 y 2010, está comenzando a ocupar un lugar significativo en el mercado laboral, y eso ha traído consigo características y expectativas distintivas que difieren de las de sus predecesores. A medida que esta generación se incorpora al mundo laboral, las empresas se enfrentan al reto de adaptar sus estilos de liderazgo para satisfacer las necesidades y preferencias de estos jóvenes profesionales.

    Esta tesis doctoral explora las preferencias de liderazgo de la generación Z en España, con un enfoque particular en cómo el grado de introversión o extroversión de los individuos influye en sus percepciones y expectativas respecto a diferentes estilos de liderazgo.

    El contexto en el que se enmarca esta investigación es el de la creciente complejidad del mercado laboral, donde las empresas deben gestionar equipos intergeneracionales que presentan valores, expectativas y motivaciones diversas. La generación Z, a diferencia de las anteriores, como la de los millennials (también conocida como generación X), ha crecido en un entorno profundamente digitalizado y globalizado, lo que ha moldeado su visión del trabajo y sus expectativas sobre el liderazgo. Este grupo valora la autenticidad, la inclusión y la adaptabilidad en sus líderes, lo que plantea desafíos y oportunidades para las empresas que buscan atraer, retener y desarrollar el talento joven.

    Uno de los aspectos más innovadores de esta investigación es el enfoque en la introversión y la extroversión como variables clave en la determinación de las preferencias de liderazgo. Tradicionalmente, el liderazgo ha sido asociado con características extrovertidas, como la asertividad y la sociabilidad. Sin embargo, en un entorno laboral que valora cada vez más la diversidad de pensamiento y la inclusión, es fundamental explorar cómo los estilos de liderazgo pueden adaptarse para ser efectivos tanto para individuos introvertidos como extrovertidos.

    La literatura existente sugiere que los líderes introvertidos pueden ser particularmente efectivos en contextos que requieren reflexión profunda, resolución de problemas complejos y un enfoque más personalizado hacia la gestión de equipos. Este estudio, por lo tanto, contribuye a llenar un vacío en la literatura al explorar cómo estas dinámicas se desarrollan en el contexto de la generación Z en España.

    Consecuentemente, el estudio se basa en una metodología mixta que combina análisis cuantitativo y cualitativo. Para ello, se recolectan datos a través de encuestas y entrevistas en profundidad con jóvenes de la generación Z y líderes actuales en el entorno empresarial español. Además, el análisis cuantitativo permite identificar patrones y tendencias generales en las preferencias de liderazgo, mientras que el análisis cualitativo proporciona una comprensión más matizada de las experiencias y percepciones individuales. Asimismo, este enfoque metodológico permite una triangulación de los resultados, con lo que se fortalecen la validez y la fiabilidad de las conclusiones.

    En ese sentido, los resultados revelan que la generación Z en España muestra una clara preferencia por estilos de liderazgo que integran la tecnología, promueven la inclusión y la autenticidad, y son adaptativos a las cambiantes condiciones del entorno laboral. El liderazgo ético, de acuerdo con Besa (2021), emerge como el estilo más valorado, por lo que se destaca la importancia de la integridad y la coherencia en las acciones y los valores de los líderes. Además, el liderazgo inclusivo se aprecia por su capacidad para fomentar un entorno de trabajo en el que todas las voces sean escuchadas y valoradas. En suma, el liderazgo adaptativo también es altamente valorado por su flexibilidad y capacidad para responder a las cambiantes demandas del entorno laboral.

    En cuanto a las diferencias basadas en el grado de introversión, el estudio evidencia que los jóvenes altamente introvertidos prefieren estilos de liderazgo que les permitan mantener su autonomía y reflexión, como el liderazgo transformacional y adaptativo. Estos estilos no solo promueven la autodirección y la resiliencia, sino que también facilitan un desarrollo profesional que se alinea con las necesidades introspectivas de estos individuos. Por otro lado, los extrovertidos se sienten más atraídos por estilos de liderazgo que promueven la colaboración y la comunicación abierta, como el liderazgo inclusivo y situacional.

    Estos hallazgos tienen importantes implicaciones para la gestión del talento en las empresas; por tanto, adaptar los estilos de liderazgo para alinearse con las características individuales de los empleados de la generación Z no solo mejoraría su satisfacción y compromiso, sino que también podría conducir a un mayor rendimiento y a la retención del talento. Las empresas que logren implementar prácticas de liderazgo que respondan a estas necesidades estarían mejor posicionadas para nutrir el talento joven y facilitar su integración en un entorno laboral dinámico y en constante evolución.

    En conclusión, esta tesis doctoral subraya la importancia de un liderazgo adaptable y sensible a las particularidades de la generación Z, donde la tecnología, la autenticidad, la colaboración y el bienestar se combinan para crear un entorno laboral que no solo atraiga a esta generación, sino que también les permita prosperar y contribuir significativamente al éxito organizacional. Comprender y responder a las preferencias de liderazgo de la generación Z, considerando factores como la introversión y la extroversión, es fundamental para promover un desarrollo profesional sostenible, resiliente y alineado con los valores de esta nueva generación de trabajadores.