Resumen de Estudio cualitativo sobre la percepción del beneficio y del riesgo de ansiolíticos y antidepresivos en los usuarios
La tesis explora la perspectiva de los pacientes que utilizan fármacos que modifican el estado de ánimo, especialmente los Inhibidores de la recaptación de serotonina, en España y en diferentes entornos culturales europeos. El estudio se enmarca dentro del trabajo de el grupo europeo denominado TUPP (The users perspective project) constituido en 1998. Los objetivos específicos del proyecto son: identificar la trayectoria percibida por los pacientes sobre el consumo de los antidepresivos y ansiolíticos, el estudio del proceso psico-social que experimentan los pacientes en relación su consumo y la comparación en seis países europeos (Dinamarca, Reino Unido, Irlanda, Holanda, Alemania y España). Además en este proyecto se añadió un cuarto objetivo relacionado con la creación de un producto artístico que facilitase la difusión de los resultados científicos. Los métodos utilizados fueron: "Grounded Theory" modificado para el estudio individual, metaetnografía de Noblit & Hare para el estudio comparativo y el marco de Arts based research para la creación de un producto creativo-artístico. Siguiendo un muestreo teórico, se entrevistó a 17 participantes, tras lo que se alcanzó el nivel de "Saturación" En el análisis. Se identificaron 6 fases en la trayectoria de consumo, y se describió el proceso que se denominó "luchando interna y externamente" consistente en la evaluación personal de los beneficios y riesgos del consumo del medicamento (lucha interna), frente al estigma y presión ambiental (lucha externa). El análisis identificó tres estrategias diferentes de adaptación al tratamiento farmacológico: "aceptación incondicional", "aceptación resignada" y "aceptación forzada". El estudio comparativo europeo identificó una "trayectoria de consumo" similar, con algunas matices diferenciales entre los países, pero con estrategias globales de manejo de estos fármacos similares. Finalmente, se elaboró un relato corto de ficción que refleja de forma simbólica la trayectoria identificada en la primera parte del estudio.
