El proceso de transmisión cultural mediante la oralidad y la revolución del pensamiento

• Autores: Irene Romo Poderós
• Directores de la Tesis: José Carracedo Fraga (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidade de Santiago de Compostela ( España ) en 2024
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Manuel Enrique Vázquez Buján (presid.), María Adelaida Andrés Sanz (secret.), Geraldine Hazbun (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Estudios Medievales por la Universidad de Santiago de Compostela
• Materias:
  • Historia
    • Historia por épocas
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Métodos pedagógicos
  • Ciencias de las artes y las letras
    • Teoría análisis y critica literarias
      • Estilo y estética literarios
  • Sociología
    • Sociología cultural
      • Evolución cultural
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: TESEO
• Resumen

  • Esta tesis examina el proceso de transmisión cultural mediante la oralidad. Para ello se profundiza especialmente en las características del estilo oral literario: la herramienta que vehicula la transmisión cultural oral, concretamente, el modo en el que se transmite y conforma la literatura oral. Así, se trata en profundidad la simiente del estilo oral literario. Esta se halla vinculada a los procesos que permiten recordar, enseñar y emocionar. Con este fin, se analizan características estilísticas fundamentales del proceso oral de transmisión cultural vinculadas a aspectos como: transmitir eficazmente el contenido del texto, impactar y emocionar a los receptores, dar herramientas a la memoria de transmisores y receptores para recordar el contenido, o vehicular el didactismo y la vocación de transmitir conocimiento asociados al texto oral. Con relación a estos aspectos, se observan las conexiones entre el estilo oral literario y la materia cultural, los modos de conducta, los procesos de mímesis y empatía, los condicionantes biológicos humanos, la poética oral literaria, el contenido del texto oral, las técnicas para su transmisión, o los propios transmisores. Tradicionalmente, muchos estudios sobre literatura oral han estado enfocados a las variantes escritas conservadas de los textos orales. Además, dichos análisis suelen estar centrados en las formas orales de creación institucional, como la épica. No obstante, en el presente trabajo se actualizan los citados estudios y se observa la importancia de analizar las manifestaciones de la cultura oral teniendo en cuenta su contexto de transmisión y centrándose en el sonido del texto. Así mismo, se parte de los trabajos sobre las formas más primitivas de literatura oral, aquellas denominadas tradicionalmente lírica popular en voz femenina. Estas cuestiones se ilustran a través del análisis del proceso de transmisión oral de las Jarchas ibéricas, de un romance moderno español y del estudio de la pedagogía de la oralidad aplicada en la escuela de la II República española. El hecho de que los ejemplos analizados pertenezcan al contexto cultural ibérico permite también examinar aspectos diacrónicos del proceso de transmisión cultural mediante la oralidad. Finalmente, teniendo todo ello en cuenta, es posible abordar el papel esencial del citado proceso en la revolución del pensamiento de la especie humana.