En síntesis, el desafio del planteo que propongo reside, pues, en poder leer la desigualdad como materialidad de la diferencia cultural—de clase, género y edad-, tanto en las distintos espacios discursivos y prácticas institucionales concretas, como en los objetos que esa desigualdad produce del lado de las ideologías de la regulación cultural del género, el control moral y la exclusión social hacia ciertas jóvenes. Aquellas señaladas por su "peligrosidad" y/o "condición riesgosalvulnerable" como uno de los signflcantes más visibles de la crisis institucional, cultural y de gobernabilidad de la Argentina de los últimos años y que aquí interrogamos en términos de La otra mitad.
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