Modelo de orientación tutorial para moderar reacciones emotivas observables basado en la autoestima y comunicación asertiva en alumnos del 1er grado CEBA “San Marcos” – San Marcos

• Autores: Rosario del Pilar Ramos Dávila
• Directores de la Tesis: Mario Víctor Sabogal Aquino (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo ( Perú ) en 2019
• Idioma: español
• Número de páginas: 184
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: repositorio.unprg.edu.pe
• Resumen
  • español

    El presente trabajo de investigación aborda el inadecuado manejo de emociones que se manifiesta en problemas comunicativos, rendimiento escolar y autoestima, en los estudiantes del 1er grado CEBA “San Marcos” de la ciudad de San Marcos-Cajamarca. Tarea fundamental del autor en una rigurosa información en diversas fuentes bibliográficas en el ámbito emocional que influye indudablemente en el campo personal, familiar, social educativo y laboral.

    Es puntual señalar que fue durante el transcurso de nuestra actividad pedagógica cuando nos fue posible advertir ésta mencionada situación. Un grave problema que constituye en la variable dependiente de nuestra investigación. Por tal razón procedimos a diseñar un modelo de orientación tutorial para moderar reacciones emotivas observables basado en la autoestima y comunicación asertiva, siendo la variable independiente de nuestra tarea investigativa.

    Por tanto, la hipótesis se plantea de la siguiente manera “Si se diseña un modelo de orientación tutorial para moderar reacciones emotivas observables basado en la autoestima y comunicación asertiva se logrará mejorar el control de emociones que ayude a mejorar la comunicación, rendimiento escolar y la autoestima en los estudiantes del primer grado del CEBA “San Marcos” – San Marcos.

    Como soporte básico de nuestra propuesta teórica y a una posterior realización se seleccionó como guías a las teorías activas como: Teoría de la comunicación humana de Paul Watzlawick, teoría relacionada a la psicología educativa como nexo importante a la autoestima Clave del Éxito Personal. Dr.

    Mauro Rodríguez Estrada, teoría de la comunicación asertiva de Lazarus, teoría de las emociones de Cannon y Bard, asimismo la teoría de la inteligencia emocional de Daniel Goleman siendo uno de los pilares de la mencionada investigación.

  • English

    The present research work addresses the inappropriate management of emotions that manifests itself in communicative problems, school performance and self-esteem, in the students of the 1st grade CEBA "San Marcos" from the city of San Marcos-Cajamarca.

    Fundamental task of the author who has sought a rigorous information in various bibliographical sources related to the emotional field that exerts undoubted influence in the social field, family, personal, educational and work. It should be noted that it was during the course of our activity pedagogical when we were able to notice this situation. It is a serious problem that I judged relevant to consider it as the dependent variable of our investigation. For this reason, we proceeded to design a model of tutorial orientation with which we proposed moderate non-positive emotional reactions and that are observable through the promotion of self-esteem and assertive communication. This model we consider pertinent to locate it as the variable independent of our investigative task.

    Therefore, our hypothesis is constituted as follows: "If you design a tutorial orientation model to moderate non-positive emotional reactions by promoting self-esteem and assertive communication it will be possible to improve the domain of emotions that help control communication, School performance and self-esteem in First Grade students of the CEBA "San Marcos" of the city of San Marcos". As a basic support of our theoretical proposal and with orientation to a later realization some important ones were selected as basic guides active theories such as the following: The Theory of Human Communication by Paul Watzlawick, The Theory of Oriented Educational Psychology to the Promotion of Self-esteem as a Key to Personal Success of Dr. Mauro Rodríguez Estrada, The Theory of Lazarus Assertive Communication, The Theory of Emotions Cannon and Bard and the Theory of Emotional Intelligence by Daniel Goleman. The latter is one of the pillars of our research.