A finales del siglo pasado, el fenómeno de la globalización provocó cambios significativos en las normas sociales y culturales en el mundo referente a las mujeres y desde el punto de vista epistémico de los estudios y el conocimiento científico de las mujeres. Entre otras cosas, este fenómeno pareció dar lugar a un aumento de la proporción de mujeres solteras. Aunque las mujeres solteras en todo el mundo tienen desde el punto de vista general amplio las mismas necesidades, la visión que la sociedad tiene de las mujeres, especialmente la religión y la cultura, puede afectar estas necesidades. Éstas pueden variar específicamente dependiendo de las circunstancias individuales, normas sociales, nivel socioeconómico, metas personales, valores, estructura política y legislación. El principal objetivo de la presente investigación es la comparación sociológica de las diferencias en las necesidades de salud social, sexual, psicológica y física de mujeres solteras nunca casadas en dos países (Irán y España). Este estudio tuvo dos fases (cualitativa y cuantitativa). En la fase cualitativa se utilizó el análisis de contenido convencional. Para ello, entrevistamos a 12 mujeres solteras (seis de Irán y seis de España). Las entrevistas han sido en profundidad y semiestructuradas. En la fase cuantitativa, realizamos un estudio utilizando un cuestionario desarrollado a partir de los datos obtenidos en el grupo de discusión de la investigación. Para elaborar el cuestionario se utilizaron los resultados de la fase cualitativa de las mujeres españolas investigadas y una revisión bibliográfica. Aplicamos el cuestionario a mujeres españolas. Para la gestión de los datos en la fase cualitativa utilizamos MAXQDA-10. Para el análisis de los datos en la fase cuantitativa utilizamos SPSS. En la fase cuantitativa extrajimos 367 códigos, 15 subcategorías y cuatro categorías de las entrevistas a mujeres iraníes y también 345 códigos, 15 subcategorías y cuatro categorías de las entrevistas realizadas a mujeres españolas de Galicia. Para las mujeres iraníes, los resultados de la fase cualitativa se analizaron en cuatro categorías: 1. Necesidades sociales (las subcategorías incluyen: estigma de ser soltera, estereotipos de pensamiento de las personas, inclusive de género, falta de prestación de servicios de salud reproductiva, necesidad de establecer centros de búsqueda de parejas para mujeres solteras, necesidad de habilidades para vivir sola, necesidad de apoyo financiero), 2. Necesidades psicológicas (subcategorías incluidas: falta de apoyo emocional, inseguridad, más oportunidades de vida, aceptación de la soltería, maternidad), 3. Necesidades sexuales (subcategorías incluidas: preocupación por satisfacer las necesidades sexuales, obligación a ignorar las necesidades sexuales), 4. Necesidades médico-biofísicas (subcategorías incluidas: miedo a enfermedades emergentes, miedo a sufrir una discapacidad sin apoyo) en un sentido amplío. Los resultados de la fase cualitativa de las mujeres españolas se analizaron también en cuatro categorías: 1. Necesidades sociales (subcategorías incluidas: igualdad de género de todas las personas en la sociedad, expectativas de los padres, necesidad de una vida estable, problemas económicos, sociedad patriarcal, visión estereotipada), 2. Necesidades psicológicas (subcategorías incluidas: maternidad, necesidad de tener pareja, superioridad del estado de soltería, independencia, preocupaciones), 3. Necesidades sexuales (subcategorías incluidas: preocupaciones y necesidades sexuales), 4. Necesidades médico-biofísicas (subcategorías incluidas: miedo a la dependencia en el futuro, mantener el cuerpo sano en un sentido amplío. En la fase cuantitativa se utilizó la prueba de Chi-cuadrado. No hubo correlación entre el nivel de educación y las respuestas obtenidas en el cuestionario y no hubo correlación entre el trabajo y las respuestas obtenidas en el cuestionario. En suma, este estudio tenía por objeto investigar las diferentes dimensiones epistemológicamente relevantes de la soltería de las mujeres en diferentes sociedades desde el punto de vista epistémico del conocimiento de las mujeres y de género. De forma global, se evidenció que las mujeres solteras en España viven en una mejor situación legal y social que las mujeres solteras iraníes y que son más felices que las mujeres iraníes. Por otro lado, sin embargo, las mujeres españolas también sufren el contexto patriarcal androcéntrico de la sociedad y la visión estigmatizada de su soltería. Comprender más sobre esta cuestión social-individual es importante desde la perspectiva epistémica del conocimiento de las mujeres y de género. En este sentido, el resultado de la presente investigación arroja luz sobre la cuestión para que las y los responsables de las políticas sociales y de su administración puedan modificar las normativas implementando estrategias, acciones y políticas sociales con el fin de lograr posibles soluciones y conseguir un mayor empoderamiento y una mayor igualdad de las mujeres, basado en una epistemología feminista y del conocimiento de las mujeres. Todo ello es especialmente importante desde una perspectiva educativa y de socialización humana.
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