Mapas para una historia intelectual de la comunicación popular: Ideas, contextos y prácticas editoriales de los 60 y 70 en América Latina

• Autores: Daniel Badenes
• Directores de la Tesis: Alfredo Alfonso (dir. tes.), Aníbal Viguera (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Nacional de La Plata ( Argentina ) en 2020
• Idioma: español
• Número de páginas: 386
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en:  sedici.unlp.edu.ar  doi.org 
• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Resumen

  • La comunicación popular (horizontal, participativa, alternativa...) comenzó a ser objeto de reflexiones hacia fines de los sesenta. Durante década siguiente, distintos intelectuales propusieron caracterizaciones, sistematizaron experiencias llevadas adelante en diferentes ámbitos y esbozaron conceptos siempre en pugna. Esta tesis propone una historia intelectual de la comunicación popular, situada en América Latina de habla hispana y enfocada en los años sesenta y setenta, que da cuenta de esas producciones de conocimiento atendiendo a quiénes las produjeron y cuáles fueron sus trayectorias y redes de sociabilidad, los propósitos con que se desarrollaron sus ideas y los usos que tuvieron en distintos contextos y proyectos políticos. El foco está puesto en las prácticas editoriales (la publicación en libros y revistas, la compilación, la traducción, etcétera), en un recorrido que concluye con dos compilaciones conocidas y frecuentemente citadas: Comunicación alternativa y cambio social (1981) y Comunicación alternativa y búsquedas democráticas (1983). Ambos libros, más de una vez señalados como puntos de partida de un campo problemático, son pensados aquí como puntos de llegada: es decir, como materiales que dan cuenta de la maduración de procesos que venían desarrollándose desde las dos décadas previas.

    Organizado en nueve capítulos, el trabajo propuesto atiende a distintas escalas (locales, nacionales, trasnacionales) y destaca una serie de intelectuales-clave: figuras que fueron mediadoras entre espacios de militancia, procesos de gestión púbica y/o en organismos internacionales, la investigación comprometida con las prácticas, la enseñanza en ámbitos formales y no formales, la producción editorial y la documentación.