Resiliencia como predictora de conductas disociales en estudiantes de educación secundaria de Huamachuco, 2021

• Autores: Santos Eladio Rodríguez Moreno
• Directores de la Tesis: Elizabeth Dany Araujo Robles (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad César Vallejo ( Perú ) en 2021
• Idioma: español
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
• Resumen

  • El estudio tiene como objetivo determinar el grado de predicción de la resiliencia sobre la conducta disocial en estudiantes de educación secundaria de Huamachuco, 2021;

    es una investigación de tipo básica, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental transeccional, correlacional explicativo. La muestra fue probabilística, conformada por 169 estudiantes. Se aplicó los instrumentos, la Escala de Resiliencia (ER) de Wagnild y Young, adaptada por Novella y el cuestionario de conductas disociales CCD–MOVIC de Alcántara. Las correlaciones se realizaron mediante Spearman y la regresión lineal simple con base en la prueba ANOVA para responder a los objetivos y confirmar la predicción. Los resultados evidencian un Rho = -0.866, con nivel de significancia menor al 1% (p < 0.01), la cual indica que la resiliencia se relaciona de manera inversa y altamente significativa con las conductas disociales. Asimismo, se mostró que el coeficiente de determinación de R2 es 0.76, lo cual significa que la resiliencia explica el 76% de las conductas disociales, y el 24% restante es explicado por otros factores.

    Finalmente, se determinó que las dimensiones de la resiliencia, cada una, se relaciona