Del flirteo a la agresión: análisis sociológico de la violencia sexual en el ocio nocturno universitario español

• Autores: Irantzu Recalde Esnoz
• Directores de la Tesis: Héctor del Castillo Fernández (dir. tes.), Gemma Montalvo García (dir. tes.), Sébastien Tutenges (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Alcalá ( España ) en 2024
• Idioma: español
• Número de páginas: 308
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: e_Buah
• Resumen
  • español

    El ocio nocturno se erige como uno de los lugares más frecuentes en donde se desarrollan casos de violencia sexual mediada por alcohol y otras sustancias. Ante esta situación, se propuso realizar una investigación que profundizara en este fenómeno, persiguiendo, como objetivos principales, conocer las características de la violencia sexual en el ocio nocturno, analizar la actitud de la población joven hacia la violencia sexual facilitada por drogas y comprender las dinámicas sociales que trascurren en una noche de ocio en torno a la cuestión de la violencia sexual desde la propia perspectiva de las personas usuarias de este entorno. Así, en primer lugar, se realizó una revisión de literatura científica, que derivó en una revisión sistemática del término Agresión Sexual Facilitada por Drogas (ASFD). En segundo lugar, se desarrolló un bloque de trabajo de carácter metodológico cuantitativo, en el que se construyeron y validaron dos escalas con las cuales medir la actitud de la población joven hacia las ASFD. Por último, se diseñó e implementó la investigación de corte cualitativo –a través de entrevistas individuales y grupales a estudiantado universitario– con el fin de analizar las dinámicas sociales desde la voz de las personas usuarias. Los resultados de esta Tesis Doctoral conducen a afirmar que en la violencia sexual facilitada por el consumo de alcohol y/u otras drogas, las víctimas más frecuentes son mujeres jóvenes, los agresores son hombres, en la mayoría de los casos, conocidos por las víctimas. Igualmente, la aproximación al discurso de la juventud ha permitido vislumbrar las dificultades que presenta el consentimiento mediado por el alcohol, las estrategias de rechazo de atención sexual no deseada que implementa la juventud en el ocio nocturno y las múltiples motivaciones que existen para entablar una relación sexual en este mismo espacio. Estos hallazgos convergen en la conclusión de la necesidad de implementar una educación sexual holística, una educación psico-socio-sexual, que potencie y promueva una sexualidad justa e igualitaria.

  • English

    Nightlife emerges as one of the most common settings for incidents of alcohol and drug-mediated sexual violence. In response to this situation, a research was proposed to delve deeper into this phenomenon, with the main objectives being to understand the characteristics of sexual violence in nightlife, analyze the attitudes of young people towards drug-facilitated sexual violence, and comprehend the social dynamics around the issue of sexual violence from the perspective of the people who use this environment. Firstly, a scientific literature review was conducted, leading to a systematic review of the term Drug-Facilitated Sexual Assault (DFSA). Secondly, a quantitative methodological block of work was developed, in which two scales were constructed and validated to measure the attitudes of young people towards DFSA. Finally, a qualitative research design was implemented – through individual and group interviews with university students – to analyze the social dynamics and interactions experienced in nightlife by the youth. The findings of this Doctoral Thesis lead to the affirmation that in alcohol and/or drug-facilitated sexual violence, the most frequent victims are young women, with the perpetrators being men, most often known to the victims. Likewise, the exploration of youth discourse has allowed glimpses into the challenges presented by alcohol-mediated consent, the strategies for rejecting unwanted sexual attention implemented by youth in nightlife, and the multiple motivations for engaging in sexual relationships in this same space. These findings converge on the conclusion of the necessity to implement a holistic sexual education, a psycho-sociosexual education, that enhances and promotes fair and egalitarian sexuality.