Gestión de competencias digitales para mejorar el desempeño laboral en una unidad de gestión educativa, La Libertad 2022

• Autores: Iris del Pilar Grados Valladolid
• Directores de la Tesis: Grisi Bernardo Santiago (dir. tes.), Bessy Castillo Santa María (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad César Vallejo ( Perú ) en 2023
• Idioma: español
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
• Resumen
  • español

    La presente investigación tiene por objetivo Determinar el efecto de la aplicación de un programa de Gestión de competencias digitales para mejorar el desempeño laboral en la unidad de gestión educativa, la libertad 2022. La población muestral está constituida por 123 trabajadores. La investigación correspondió a la metodología que empleó enfoque cuantitativo en un método hipotético deductivo de tipo aplicada, nivel explicativo, con diseño experimental en su modalidad de tipo cuasi experimental. Para el desarrollo del proceso de Investigación se empleó el cuestionario para la recolección de datos. El resultado, luego de la aplicación del programa Competencias digitales permitió demostrar que a través de la aplicación de un pre test antes del programa y un postest luego de su aplicación el grado mejoría. Los resultados revelaron que la aplicación del programa Denominado “Competencias digitales”, mejoró significativamente el Desempeño Laboral de los trabajadores de una Unidad de Gestión Educativa, ya que los valores estadísticos que se ajustaron a los criterios de decisión mostraron un nivel de significancia significativa 0,000 respectivamente. En conclusión, la aplicación del programa de gestión de competencias digitales mejoró significativamente el desempeño laboral en una Unidad de Gestión Educativa, La Libertad, 2022, comprobándose con Sig.=0,000 y Z=-7,554.

  • English

    The objective of this research is to determine the effect of applying a digital skills management program to improve job performance in the educational management unit, la libertad 2022. The sample population is made up of 123 workers. The research corresponded to the Methodology that used a quantitative approach in a hypothetical deductive method of applied type, explanatory level, with an experimental design in its quasi-experimental modality. For the development of the research process, the questionnaire was used for data collection. The result after the application of the Digital Competences program allowed us to demonstrate that through the application of a pre-test before the program and a post-test after its application, the degree of improvement. The results, revealed that the application of the program called "Digital Competences", significantly improved the Labor Performance of the workers of an Educational Management Unit, since the statistical values that were adjusted to the decision criteria showed a significant significance level of 0.000 respectively. In conclusion, the application of the digital skills management program significantly improved job performance in an Educational Management Unit, La Libertad, 2022, verifying with Sig.=0.000 and Z=-7.554.