Integración familiar, competencia socio-escolar y comportamiento disocial en adolescentes

• Autores: María José Rabazo Méndez
• Directores de la Tesis: María Isabel Fajardo Caldera (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Extremadura ( España ) en 1999
• Idioma: español
• ISBN: 84-7723-482-5
• Número de páginas: 551
• Tribunal Calificador de la Tesis: Florencio Vicente Castro (presid.), Antonio Ventura Díaz Díaz (secret.), Felicidad Sánchez Pascua (voc.), Ramona Rubio Herrera (voc.), Fernando Lara Ortega (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Patológica
      • Desordenes del comportamiento
      • Comportamiento desviado
    • Psicología del niño y del adolescente
      • Psicología escolar
    • Asesoramiento y orientación
      • Asesoramiento y orientación educacional
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Dialnet
• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Resumen

  • El contenido cental de la Tesis gira entorno a la importacia que tiene el sistema familiar sobre la adquisición de los procesos psicológicos superiores que sustentan la competencia social de los/as adolescentes. Se efectúa un análisis de los factores de riesgo y estrés que puden operar en los tres sistemas relacionales del colectivo adolescente:familia, escuela y vecindario, mediatizados por el entorno socio-cultural más amplio, y cómo en estos factores pueden predisponer a la manifestación de conductas antisociales.