Resumen de Estrategias innovadoras para formar bioéticamente a la comunidad neogranadina de pregrado con miras al desarrollo sostenible

Martha Patricia Striedinger Meléndez

• español

  La propuesta de cómo formar bioéticamente consiste en un proceso de varios pasos: en primer lugar se debe seleccionar a un grupo de bioeticistas para que capaciten al cuerpo docente con el propósito de formar en los fundamentos de la bioética y lograr que la irradien en sus actitudes, que sean generadores de valores morales, que vivan con sentido de vida; luego, estos profesores impartirán sus clases con un tinte bioético y siempre resaltando la calidad de vida, y el cuidado de la vida con miras al desarrollo sostenible. El tercer paso trata acerca de las estrategias para adelantar esa formación, y el resultado esperado se centra en generar un cambio en la forma en que conviven los estudiantes en la vida diaria, para que sean correctos, mejores seres humanos, excelentes ciudadanos, que fomenten el diálogo, el respeto, la tolerancia, la convivencia en paz, cuiden la naturaleza.

  La Bioética es una alternativa ética para los problemas que aquejan a la sociedad.

• English

  The proffer of educating bioethically consist of a process of many steps: first, we need to select a group of bioethicists to train the body of educators with the purpose of building up on the foundation of bioethics so they radiate it in their attitude, they must be generators of moral values and live with a sense of life; then, these educators will share this knowledge with a bioethical dye, always highlighting quality and care of life and aiming towards sustainable development. The third step is to introduce strategies to accomplish this training, and the desired result focuses on generating change in the way students coexist, so they are righteous, better human beings, excellent citizens, promoters of respect, dialog, tolerance, peace, and take care of nature.

  Bioethics is one ethical alternative to the problems that afflict society.