La explicación del cambio clínico sigue siendo de los mayores retos en el estudio del éxito de la psicoterapia. La conexión entre la investigación de procesos de cambio con la de resultados es una línea de trabajo que viene mostrándose prometedora para abordar esta problemática. No obstante, estudios recientes han señalado la dificultad de establecer este vínculo sin recurrir a la limitada estrategia pre-post propia del modelo biomédico occidental. Por este motivo, la presente tesis doctoral se propuso realizar una contribución en este ámbito; la estrategia microanalítica secuencial bajo el prisma analítico-conductual se presenta como una alternativa para superar esta limitación al preservar la individualidad de los participantes y proporcionar un análisis adaptado a la naturaleza interactiva del fenómeno psicológico. El objetivo de este trabajo fue identificar redes relacionales que reflejaran patrones conductuales de interacción verbal asociados con intervenciones psicoterapéuticas exitosas. Para ello, se llevaron a cabo tres estudios empíricos. El primero fue una revisión sistemática destinada a identificar la presencia de tales patrones en la literatura existente. Se incluyeron un total de 28 estudios microanalítico secuenciales de diversas orientaciones teóricas, a partir de los cuales se generó una red relacional de probabilidades condicionales sobre la interacción verbal psicoterapéutica. El segundo se centró en comparar nueve casos atendidos por tres terapeutas durante 10 años de experiencia. El tercero se centró en estudiar casos específicos de fracaso y abandono terapéutico, permitiendo la comparación entre éxito, experiencia y fracaso. Tras el análisis de 80 sesiones de intervención, el presente trabajo permitió la detección de distintos patrones de covariación asociadas con el éxito y con el fracaso en psicoterapia. Los resultados indicaron que existen probabilidades condicionales entre la ausencia y la presencia de eventos verbales específicos. Estos hallazgos permitieron el desarrollo de una guía descriptivo-funcional post hoc diseñada para orientar psicoterapeutas noveles y futuras investigaciones en el ámbito del estudio de procesos y resultados psicoterapéuticos
Understanding clinical change remains a significant challenge in the study of psychotherapy success. Recently, there has been a call for studies that bridge the gap between change processes research and psychotherapeutic outcomes in order to address this issue. However, studies have highlighted the challenges in establishing this connection without being reliant on the limited pre-post strategy inherent in the Western biomedical model. Therefore, this doctoral thesis aims to overcome this limitation by preserving the individuality of participants and providing an analysis tailored to the interactive nature of the psychological phenomenon through a sequential microanalytic strategy within a behavioral-analytic framework. This work aimed to identify sequential relational networks that reflect behavioral patterns of verbal interactions linked to successful psychotherapeutic interventions. To accomplish this, we conducted three empirical studies. The initial study entailed a methodological systematic review designed to identify the presence of such patterns within the existing literature. A total of 28 sequential microanalytic studies from diverse theoretical orientations were included, facilitating the development of a relational network composed of conditional probabilities related to psychotherapeutic verbal interactions. The second study compared nine cases treated by three therapists with 10 years of experience. The third focused on examining therapeutic failure and abandonment, enabling a comparison between effectiveness, experience, and failure. Through the analysis of 80 intervention sessions, we identified different patterns of covariation associated with success and failure in psychotherapy. The results indicated the existence of conditional probabilities between the absence and presence of specific verbal events. Based on these findings, we developed a post hoc descriptive-functional guide aimed at assisting novice psychotherapists and providing guidance for future research in the field of change processes and outcomes research
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