Innovation calling! building a framework for measuring collaboration effects in software development: the influence of leadership through organisational and team mediating effects on initiative and learning during covid-19
- Autores: Laura Sophie Aichroth
- Directores de la Tesis: Laura M. Campoy Gómez (dir. tes.), Mandy Nuszbaum (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Católica San Antonio de Murcia ( España ) en 2022
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Stephan Schmid (presid.), Ángel Meseguer Martínez (secret.), Pablo Rodríguez Gutiérrez (voc.)
- Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Ciencias Sociales por la Universidad Católica San Antonio
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: TESEO
- Resumen
Basándose en el modelo coevolutivo de investigación de equipos, así como en los hallazgos sobre la colaboración en equipo en Alemania durante la pandemia de COVID-19, este proyecto de tesis se centra en el liderazgo y sus efectos en el ámbito del desarrollo de software durante la pandemia. Para ello, se llevó a cabo una exhaustiva investigación bibliográfica y se realizaron dos estudios consecutivos. El primer estudio examinó el papel del liderazgo transformacional percibido en la iniciativa organizativa y el efecto mediador de la seguridad psicológica organizativa en este efecto. Además, se analizó el efecto moderador del liderazgo positivo en la primera etapa. El segundo estudio se centró en el efecto del liderazgo transformacional a nivel de equipo sobre el aprendizaje individual y el efecto mediador de la calidad del trabajo en equipo (TWQ) y los niveles de equipo de alto rendimiento (HPT) sobre estas vías. Además, en la segunda etapa se investigó el efecto moderador de las intervenciones del equipo. En concreto, los datos se analizaron mediante un modelo de ecuaciones estructurales de mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM) para los datos recogidos de 121 empleados para el primer estudio y 224 empleados para el segundo estudio mediante un muestreo de conveniencia en enfoques de una ola para captar la percepción actual en esta situación de colaboración única. Para el primer estudio, los resultados apuntan a que el liderazgo transformacional influye parcialmente en la iniciativa organizativa a través de la seguridad psicológica organizativa. Los resultados del segundo estudio no apoyan que el liderazgo transformacional a nivel de equipo influya en el aprendizaje individual a través de la TWQ, mientras que sí lo hace parcialmente a través de la HPT. En ambos estudios no se encontraron efectos moderadores. Se trata de uno de los primeros estudios que examina la percepción del papel del liderazgo y los efectos a través de los mediadores organizativos y de equipo sobre el comportamiento individual en el desarrollo de software en Alemania, especialmente durante las perturbaciones causada por la pandemia COVID-19. En parte en consonancia y en parte en contraste con los hallazgos anteriores, de los resultados se pueden derivar lecciones para los líderes, pero también para todos los individuos que trabajan en el desarrollo de software, así como para el desarrollo del liderazgo, la organización y el equipo. Además, los resultados señalan vías para futuros esfuerzos de investigación para el área de desarrollo de software, que está creciendo cada vez más y es importante para la economía, pero también para la sociedad.
