Educando en salud: valoración del conocimiento sobre diabetes en docentes no universitarios de la ciudad autónoma de Melilla para el diseño de una intervención educativa

• Autores: Trinidad Luque Vara
• Directores de la Tesis: Carmen Enrique Mirón (codir. tes.), Marta Linares Manrique (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2022
• Idioma: español
• ISBN: 9788411175708
• Número de páginas: 245
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Antonio Naranjo Rodríguez (presid.), Miguel Ángel Gallardo Vigil (secret.), Bibiana Pérez Ardanaz (voc.), María González Cano-Caballero (voc.), José Luis Chinchilla Minguet (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada
• Materias:
  • Ciencias económicas
    • Economía sectorial
      • Educación
      • Sanidad
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
• Resumen

  • Es por ello por lo que se plantea la siguiente investigación, cuyo objetivo principal es determinar el grado de conocimiento, actitud y percepción sobre Diabetes Mellitus tipo 1 en docentes no universitarios de la Ciudad Autónoma de Melilla, y su relación con diversas variables sociodemográficas así como el grado de conocimiento sobre Diabetes Mellitus tipo 1 de docentes en formación de la Facultad de Ciencias de la Educación y el Deporte del Campus de Melilla (UGR). Como segundo objetivo general se plantea diseñar una intervención educativa, con su correspondiente material didáctico, dirigida a docentes de ámbito no universitario que permita la integración del alumno diabetológico en el aula.