Internacionalización de las instituciones de educación superior. Enfoque estratégico al mercado, crecimiento internacional y transformación. Aplicación sistemática de metodologías empresariales a la internacionalización de la universidad ceu cardenal herrera

• Autores: Carlos Luis Escario Pascual
• Directores de la Tesis: Iñaki Bilbao Estrada (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad CEU - Cardenal Herrera ( España ) en 2017
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Jesús Paúl Gutiérrez (presid.), Alfonso Díaz Segura (secret.), Josep Lluís del Olmo Arriaga (voc.)
• Materias:
  • Ciencias económicas
    • Organización y dirección de empresas
      • Estudio de mercados
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Repositorio Institucional CEU
• Resumen

  • Palabras clave: ciencias políticas y de la administración, comercialización e Investigación de mercados El objeto de investigación escogido para la elaboración de esta tesis doctoral es la internacionalización, y más concretamente la referida a las Instituciones de Educación Superior (en adelante IES). Como es sabido, esta se postula como una de las potenciales soluciones a la necesidad de adaptación de las IES a una sociedad cada vez más globalizada, con factores contextuales significativamente distintos de los tradicionales – demográficos, sociales, económicos, con tecnologías muy avanzadas - y con ciclos de innovación acelerados y con potenciales modelos de negocio disruptivos. La internacionalización de las IES es una de las respuestas potenciales y de riesgo controlado para la generación de alumnos nacionales o internacionales que reemplace el decrecimiento futuro del segmento objetivo de población nacional de la educación superior y simultáneamente, aumentar el tamaño del mercado objetivo y la sostenibilidad de la institución. A este respecto y como analizaremos, los citados factores contextuales pueden poner en riesgo los modelos tradicionales de IES. De esta forma, la internacionalización puede contribuir a alargar el plazo disponible para las Universidades de cara a la necesidad de transformación que están experimentando.