Resumen de Estilos de vida ativos e saudáveis no currículo International Baccalaureate: Eetudo de caso
- español
Este estudio analizó la oferta de un colegio internacional con el plan de estudios de Bachillerato Internacional (IB) para que los alumnos, de ambos géneros, puedan cumplir con las recomendaciones de actividad física (AF) de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Participaron 245 estudiantes (123 niños y 122 niñas) de 10 a 17 años, 23 professores del colegio, el director de la escuela y un grupo focal de 12 estudiantes. Se utilizaron métodos mixtos, a través de una entrevista con el director de la escuela, un grupo focal de estudiantes y cuestionarios aplicados a los estudiantes. Se evaluaron: frecuencia en Deporte Escolar (DE); la percepción de la salud; la opinión sobre la actividad física; la actitud hacia la Educación Física; la aptitud física de los estudantes; los estilos de vida de los profesores; y qué hace la escuela para promover estilos de vida activos y saludables. Después de los análisis, se encontró que hay más niños que niñas que cumplen con las recomendaciones de AF de la OMS, que los estudiantes solo pueden cumplir estas recomendaciones con actividades realizadas en el colegio y que el currículo del IB permite a los estudiantes practicar deportes variados de diferentes países.
- English
This study analysed what does an international school with the curriculum International Baccalaureate (IB) offer so that students from both genders can fulfil the recommendations for physical activity from the World Health Organization (WHO). A total of 245 (123 boys and 122 girls) students, ages between 10 and 17 years old participated in the study, 23 teachers, the school principal and a focus group of 12 students also participated in the study. Mix methods were used, through interview with the school principal, focus group, the questionnaires applied to the students and teachers, and the PACER test from the fitnessgram was applied to students. It was assessed: participation in school sports; the perception of health; the opinion about the physical activity; the attitude towards Physical Education (PE); the physical fitness of students; the lifestyles of teachers; and what the school does to promote active and healthy lifestyles. After the analysis, it was possible to verify that there are more boys than girls following the recommendations of physical activity of the WHO. And also, that it is possible for students to follow those recommendations just with activities performed in school and that the IB curriculum gives the students the chance of practicing a variety of sports that come from different parts of the world.
- galego
Este estudo analisou a oferta de uma escola internacional com o currículo International Baccalaureate (IB) para que os alunos, de ambos os sexos, possam cumprir as recomendações de atividade física (AF) da Organização Mundial de Saúde (OMS). Participaram 245 alunos (123 rapazes e 122 raparigas) com idades compreendidas dos 10 aos 17 anos, 23 professores da escola, a diretora da escola e um grupo focal de 12 alunos. Utilizou-se mixed methods, através de entrevista com a diretora da escola, grupo focal de alunos, questionários aplicados aos alunos e professores e o teste PACER to fitnessgram aplicado aos alunos. Foram avaliados: a participação no Desporto Escolar; a perceção de saúde; a opinião sobre a AF; a atitude face à Educação Física (EF); a aptidão física dos alunos; os estilos de vida dos professores; e o que a escola faz para promover os estilos de vida ativos e saudáveis. Após as análises, verificou-se que há mais rapazes a cumprir as recomendações de AF da OMS do que raparigas, que os alunos podem cumprir essas mesmas recomendações apenas com atividades realizadas na escola e que o currículo IB possibilita que os alunos realizem desportos variados oriundos de diferentes países.
