Resumen de El nuevo diseño institucional sobre educación superior y los cambios en la producción científica del profesorado en la pontificia universidad católica del ecuador
Querubín Patricio Flores Núñez
El estudio destaca la razón de ser de la universidad, su origen y trayectoria en contexto de eficiencia, eficacia y la globalidad actual en aspectos de docencia, investigación y vinculación con la sociedad, se estudia el aporte de la universidad en la construcción de la ciencia, la formación de los profesionales y el rol de las profesiones en el quehacer de la gestión del conocimiento y se analiza la importancia de la universidad en la formación del profesorado y la incidencia de la universidad en el mundo de la producción académica y científica.
La universidad, como institución educativa, es un actor indispensable para la vida social y de respetable e influyente vigencia histórica que funciona según sus propias leyes y depende de sus estructuras normativas, legales y reglamentarias.
La investigación aborda la gestión de la calidad de la educación superior como referente vanguardista de la excelencia. Se desarrolla con amplitud el concepto de excelencia para la educación superior y contempla características y procesos en clave teleológica de la gestión institucional de la educación superior. La excelencia también se aborda desde lo tangible e intangible para hacer epistemología consciente. Adicionalmente, se estudian las razones por las que es condición necesaria y suficiente para ser educación superior y la evaluación y acreditación en el contexto global, y la utilidad de los sistemas de verificación de calidad, se aborda el concepto de sistema de evaluación y acreditación de la universidad en el contexto global y los esfuerzos que se han realizado para construir redes colaborativas para la acreditación institucional y de carreras en el ámbito latinoamericano.
