El componente interactivo en la evaluación de la calidad de la docencia universitaria: estudio de la percepción que el profesorado universitario manifiesta sobre los estudiantes
- Autores: Yesshenia Vilas
- Directores de la Tesis: Miguel Ángel Zabalza Beraza (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidade de Santiago de Compostela ( España ) en 2020
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Antonio María Medina Rivilla (presid.), J. Felipe Trillo Alonso (secret.), Maria Auxiliadora Soares Padilha (voc.)
- Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación por la Universidad de A Coruña; la Universidad de Cantabria; la Universidad de Oviedo; la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de Vigo
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: MINERVA
- Resumen
Esta tesis doctoral aborda los dos ejes conceptuales que nos han servido de fundamento para desarrollar la investigación: la docencia universitaria y relaciones entre profesores y estudiantes. En ella analizamos las interacciones entre profesores y estudiantes centrándonos en las percepciones mutuas, ese espacio complejo de representaciones de sí mismos y de los otros que acaba condicionando las expectativas propias y las formas de relación entre los sujetos. El objetivo básico de la tesis es analizar la relación entre profesores y estudiantes en el contexto de dos instituciones universitarias culturalmente diferenciadas, una brasileña (Universidade Federal de Pernambuco) y una española (Universidade de Santiago de Compostela). Para ello seleccionamos cien profesores y alumnos, con los que realizamos entrevistas en profundidad y un análisis cuantitativo de contenido mediante metodologías mixtas. Los resultados se obtuvieron a partir de mapas conceptuales o ideográficos (a través del software Atlas Ti) y a través de ellos se reflejan las respuestas a los objetivos de la investigación.
