La docencia e investigación universitaria en la sociedad del conocimiento: el caso de la (UJAT) Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

• Autores: Jesús Figueroa Vidal
• Directores de la Tesis: Pedro Cordero Quiñones (dir. tes.), Fernando Gil Villa (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Salamanca ( España ) en 2011
• Idioma: español
• Número de páginas: 880
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Almaraz Pestana (presid.), Mª Ángeles Huete García (secret.), A. Beatriz Pérez González (voc.), Cayo Sastre García (voc.)
• Materias:
  • Sociología
    • Sociología del trabajo
      • Sociología de la educación
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: GREDOS (pdf)
• Resumen

  • Los objetivos que orientan a la presente investigación son los siguientes: desarrollo del marco teórico conceptual de la sociedad de la información y de la sociedad del conocimiento; identificación de los factores que influyen en las funciones de docencia e investigación universitaria en las Divisiones Académicas de Educación y Artes y Ciencias Biológicas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco; explorar si los factores que influyen en las funciones de docencia e investigación en la UJAT se aproximan con la Universidad de Salamanca. Además se pretende llegar a los sentidos que le dan los sujetos a sus acciones, para identificar los sentidos subjetivos respecto a las trayectorias y los estilos de vida, basándose en el análisis de los discursos entendidos no sólo como palabras, sino como prácticas de sujetos concretos, que hablan desde una situación y una posición social concreta, que a su vez nos remitirían a una aproximación al modelo de espacio social de Pierre Bourdieu