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Resumen de Estudio comparativo de la eficiencia de dos diseños metodologicos en el ambito de un plan de deteccion de hipoacusias en edad escolar

Carlos P. Bover Font

  • Introduccion. La deteccion precoz de hipoacusias en el niño constituye uno de los puntos mas importantes dentro de los esquemas de prevencion utilizados en salud escolar. Este trabajo se ha centrado sobre una poblacion de niños/as de 5 a 7 años de edad, momento en el cual es previsible un incremento de la prevalencia de la patologia tubarica, responsable principal de las hipoacusias en este rango de edades. Justificacion y objetivos. El diseño de algoritmos de screening de hipoacusias precisa del continuado esfuerzo en optimizarlos, puesto que ninguno de ellos puede llegar a la perfeccion absoluta. El objetivo basico de este trabajo es el diseño de un algoritmo de deteccion de hipoacusias a partir de la comparacion de otros dos previamente establecidos. Asimismo, se evaluan parametros descriptivos sobre la otitis seromucosa (osm) y dispermeabilidades tubaricas (dt) en general. Material. Poblacion a estudio: escolares de primer curso de egb cuyas edades cronologicas oscilen entre 5 y 7 años (ambas inclusive), pertenecientes a cualquier centro escolar concertado con la conselleria de sanitat del govern balear. Muestra: ha sido estudiada una muestra de 2291 individuos, siendo excluidos un total de 32 niños por diversos motivos, quedando reducida la muestra a 2259 sujetos. Instrumental e infraestructura: se ha contado con el equipamiento y la infraestructura de la unidad de orl de la conselleria de sanitat del govern balear. Metodos. La muestra ha sido asignada aleatoriamente a 2 grupos ("estudio" y "control") sobre los cuales se han aplicado algoritmos metodologicos diferentes. Sobre el grupo "estudio", el algoritmo aplicado constaba de una unica tecnica de cribaje (impedanciometria), mientras que sobre el grupo "control", el algoritmo utilizado constaba de dos (impedanciometria y barrido de tonos puros), aplicadas de forma secuencial y parcialmente excluyente. Variables: se han agrupado en cuatro grupos: var. D


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