Framework para construir plataformas de recursos educativos abiertos (ocw y mooc) orientadas a la accesibilidad y usabilidad
- Autores: Germania Rodriguez Morales
- Directores de la Tesis: Jenifer Pérez Benedí (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Politécnica de Madrid ( España ) en 2019
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Ana María Moreno Sánchez-Capuchino (presid.), Juan Garbajosa Sopeña (secret.), Carlos Enrique Cuesta Quintero (voc.), Elena Navarro Martínez (voc.), José Antonio Gutiérrez de Mesa (voc.)
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: Archivo Digital UPM
- Resumen
La presente tesis doctoral aporta una solución para incrementar el acceso y uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA) de tipo Open CourseWare (OCW) y Massive Open Online Courses (MOOC) disponibles en la web y así aportar al avance del conocimiento universal y a la Educación mediada por tecnologías.
Para ello se propone un Marco de referencia (framework) para evaluar, mejorar y/o crear plataformas REA orientadas a la accesibilidad y usabilidad denominado AUREA. El marco de referencia está formado por dos componentes principales que se complementan con el propósito de mejorar la accesibilidad y usabilidad en plataformas REA tanto en plataformas existentes como en la construcción de nuevas plataformas a diseñar y construir, el primer componente es un marco de evaluación y mejora de la accesibilidad y usabilidad en plataformas REA disponibles, y el segundo define una línea de producto y arquitectura software para la creación de plataformas REA que incorporen las características de accesibilidad y usabilidad.
El primer componente de AUREA es un marco de referencia para la evaluación y mejora de la usabilidad y accesibilidad de REA. Este marco de referencia es el resultado del análisis de la revisión de la literatura sobre trabajos realizados que abordan las temáticas accesibilidad y usabilidad web y en recursos educativos abiertos; así como la revisión de estándares, normas y guías disponibles orientadas a estas características. En éste contexto el marco integra una metodología de evaluación basada en WCAG-EM, instrumentos de evaluación y mejora de accesibilidad basados en las guías para accesibilidad de contenido WCAG 2.0 del consorcio de internet W3C, adoptado como estándar en la ISO 40500, y de mejora de usabilidad basados en los atributos referenciados por la ISO 9241-11, las herramientas de medición en línea y los aspectos de usabilidad del marco de referencia Sirius.
Por otro lado, el segundo componente se encarga de la creación de plataformas REA que incorporen las características de accesibilidad y usabilidad. Para ello se plantea una línea de producto software (SPL), acrónimo de Software Product Line, y una arquitectura de líneas de producto software base para plataformas REA. Los componentes software fijos y variantes que se incorporan, así como las funcionalidades que cubren, son el resultado de una revisión de la literatura mediante un mapeo sistemático que permitió identificar los estilos, patrones y componentes arquitectónicos, así como las características y funcionalidades que ofrecen este tipo de plataformas.
Los dos componentes del marco de referencia se han aplicado al caso de estudio de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) con propósito de validación, donde se comprueba que el marco de evaluación y mejora permite obtener una valoración cuantitativa y cualitativa de la accesibilidad y usabilidad en plataformas REA, puntualmente el caso de estudio la iniciativa OCW UTPL. Por otro lado, se comprueba que la línea de producto y arquitectura software propuestas, permiten obtener una propuesta de características de accesibilidad y usabilidad a considerar y una arquitectura de software base para que una plataforma REA incorpore accesibilidad y usabilidad.
