Ambliopia y percepcion visomotora

• Autores: Emilia María García Robles
• Directores de la Tesis: Antonio Piñero Bustamante (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 1998
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Miguel Ángel Zato Gómez de Liaño (presid.), Ana Fernández Palacín (secret.), Diego Puertas Bordallo (voc.), Jose Maria Calandria Amigueti (voc.), Montserrat Gomez de Terrero (voc.)
• Materias:
  • Ciencias médicas
    • Ciencias clínicas
      • Oftalmología
    • Cirugía
      • Cirugía ocular
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• Resumen

  • El objetivo de este trabajo es comprobar si los niños amblíopes presentan alteraciones en la percepción visomotora. Estos niños debutan con problemas sensoriales como aberraciones en la percepción espacial; al ser ésta parte integrante de la percepción visomotora, ésta puede estar también afectada. La percepción visomotora ha sido medida a través del test de Lauretta Bender y el test de los Cubos de Kohs. Con estos tests no sólo se mide la maduración del individuo sino la posible presencia de perturbaciones emocionales y de lesiones neurológicas.

    Tras el análisis de los datos concluimos que existe una relación estadísticamente significativa entre el rendimiento y la presencia de ó = 3 indicadores de lesión neurológica o emocional, pero no con el hecho de pertenecer a un grupo de ambliopía. Asimismo observamos a través de dos cuestionarios, el Cuestionario Clínico Psicopatológico Infantil Reducido y el Cuestionario Socio-Familiar y Cultural, que el ambiente familiar y extrafamiliar no diferencia al grupo amblíope del que no lo es, pero sí a los niños con desórdenes emocionales.