Percepción por los profersores de los problemas de salud que afectan a escolares en el ámbito de la comunidad de madrid
- Autores: Teresa Diez Fernández
- Directores de la Tesis: José Ángel Gómez Carrasco (dir. tes.), Paloma Salvadores Fuentes (codir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Rey Juan Carlos ( España ) en 2010
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: José Schneider Fontán (presid.), Marta Elena Losa Iglesias (secret.), Jorge Luis Gómez González (voc.), Antonio Martín Duce (voc.), F.J. Aracil Santos (voc.)
- Materias:
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- Resumen
TÍTULO de la TESIS: Percepción por los profesores de los problemas de salud que afectan a escolares en el ámbito de la Comunidad de Madrid.
resumen: La asistencia de niños con patología crónica a la escuela puede ser motivo de preocupación para profesores, alumnos y padres. Se llevó a cabo este trabajo mediante encuesta autorrespondída en la Comunidad de Madrid (CM) dirigida a 1161 profesores y se monitorizaron incidentes de salud en tres centros. Reconocen tener algún alumno con patología crónica el 73% y un 56% creen que su presencia le genera algún grado de inseguridad ante la posibilidad de aparición de complicaciones agudas. La principal razón para ello es no disponer de instrucciones explícitas sobre el manejo de determinadas situaciones. Consideran que algunas patologías pueden inducir absentismo escolar, dificultar la actividad física y la asistencia a excursiones. Están de acuerdo en que la escuela es un buen lugar para la educación para la salud y manifiestan buena disposición para aprender a mejorar sus conocimientos. De la monitorización de incidentes de salud en los centros hemos observado diferencias significativas en las proporciones de accidentes, procesos febriles, reacción alérgica sin causa, trastorno gastrointestinal, posible hipoglucemia, pérdida de conciencia sin causa y trastorno de conducta entre los centros.
