Se analizan algunas caracteristicas de un programa de educacion diabetologica en cuanto a la situacion inicial de la poblacion diabetica. Se razona toda la teoria de la educacion del enfermo. Se evidencia la utilidad de tecnicas de medicion de glucemia capilar. Se observa el beneficio a distintos plazos del seguimiento de estos enfermos. Todo ello comentando las evaluaciones del programa tanto desde dentro como los externos, llevadas a cabo por especialistas en didactica.
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