Actividad físico-deportiva en adolescentes de Sevilla y Luxemburgo influencia de factores personales, parentales y situacionales percibidos sobre la intención y la práctica

• Autores: Francis Ries
• Directores de la Tesis: Santiago Romero Granados (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 2009
• Idioma: español
• ISBN: 9788469296486
• Tribunal Calificador de la Tesis: Onofre Ricardo Contreras Jordán (presid.), Silvia Arribas Galarraga (secret.), Arturo Díaz Suárez (voc.), María del Mar Cepero González (voc.), José Sanchís Ramírez (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Evaluación y diagnostico en psicología
      • Elaboración de tests
      • Validez de tests
    • Psicología experimental
      • Motivación
    • Psicología social
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Idus
• Dialnet Métricas: 6 Citas
• Resumen

  • El presente documento está estructurado en 4 capítulos, en cada uno de los cuales abordamos los siguientes aspectos: El primer capítulo tratará de enmarcar los aspectos más importantes del tema elegidos desde el punto de vista teórico. Aclararemos y definiremos los conceptos básicos más importantes de nuestra investigación. Trataremos las principales teorías acerca de las motivaciones y actitudes relacionadas con la actividad físico-deportiva, la competencia física percibida, los procesos de socialización por parte de padres, los recursos para practicar actividad físico-deportiva y el apoyo psicosocial por parte de los padres. Afrontaremos también la TPB realizando una revisión de sus antecedentes desde su precursora, la Teoría de la Acción Razonada (TRA). Estudiaremos la intención y la norma subjetiva como variables que componen la TRA para analizar más adelante el control conductual percibido, variable agregada con posterioridad y que dio cuerpo a la TPB. Una vez concluido el estudio de esta teoría en sí, pasaremos a la revisión de los trabajos que la han utilizado en el contexto específico de la actividad físico-deportiva. En el segundo capítulo definiremos nuestros objetivos de trabajo y redactaremos una serie de hipótesis que intentaremos contestar. Definiremos la muestra, el diseño de investigación y el procedimiento de recogida de datos. Realizaremos una definición de las variables utilizadas y una descripción de los instrumentos de medida utilizados en los diferentes estudios piloto. Explicaremos el proceso de confección, adaptación y traducción de los cuestionarios y comprobaremos su validez y fiabilidad. Finalmente, realizaremos una descripción de la metodología de análisis de datos