En este sentido se analizan, desde el punto de vista metodológico, las similitudes y diferencias entre la tarea de selección propuesta por Peter Wason y las situaciones científicas de prueba de hipótesis que pretende disimular: el diseño del mejor experimento para probar una ley científica. A partir de dicho análisis, se estudia experimentalmente cómo cambia la ejecución de los sujetos en función del grado de explicitación de la hipótesis cuya contrastación debe diseñarse y de la tarea de diseño que deben realizarse en cada caso. Finalmente, se proponen las características generales de una nueva tarea experimental de prueba de hipótesis que simule las actividades de constratación científica con mayor grado de validez.
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