Disparitats de salut en persones amb trastorns del desenvolupament intel·lectual

• Autores: Anabel Folch
• Directores de la Tesis: Paloma Vicens (dir. tes.), María José Cortés Ruiz (codir. tes.)
• Lectura: En la Universitat Rovira i Virgili ( España ) en 2018
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Mara Dierssen Sotos (presid.), Margarita Torrente Torné (secret.), Susana Ochoa Güerre (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Salud, Psicología y Psiquiatría por la Universidad de Almería y la Universidad Rovira i Virgili
• Materias:
  • Ciencias médicas
  • Psicología
    • Patológica
      • Psicopatología
    • Asesoramiento y orientación
      • Deficiencia mental
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en:  TDX  hdl.handle.net 
• Resumen

  • Antecedents: Les investigacions internacionals evidencien que les persones amb trastorns del desenvolupament intel·lectual experimenten perfils de salut i de morbiditat diferents als de la població general, i que l'atenció sanitària que reben és inadequada i insuficient. La informació disponible sobre la salut d’aquesta població a Espanya és limitada perquè fins al moment no s’han realitzat estudis específics i representatius.

    Mètode: La present tesi doctoral es planteja com a objectiu estudiar la salut i l’atenció sanitària de les persones amb trastorns del desenvolupament intel·lectual a Espanya mitjançant la revisió de la bibliografia disponible, l’anàlisi de dades de l’enquesta EDAD 2008 com a únic estudi realitzat amb una gran mostra a Espanya, i el desenvolupament i anàlisi del projecte POMONA-ESP com a primer estudi plantejat específicament per obtenir dades epidemiològiques representatives sobre la salut d’aquesta població a Espanya.

    Resultats: Les persones amb trastorns del desenvolupament intel·lectual a Espanya presenten taxes de malalties mentals i condicions de salut diferenciades de la població general, amb condicions altament prevalents com l’epilèpsia, el restrenyiment, o els problemes orals. A més, el seus perfils de salut depenen de variables com el gènere, el grau d'institucionalització, l’edat i la severitat de la discapacitat intel·lectual. Els seus patrons d’us dels serveis sanitaris són diferents als de la població general, i l’atenció sanitària que reben inclou mancances d’informació, avaluació, anàlisis genètiques, programes de prevenció i promoció de la salut, i risc de sobremedicació.

    Conclusions: Els resultats de la present tesi contribueixen al coneixement de l’estat i necessitats de salut de les persones amb trastorns del desenvolupament intel·lectual, aporten dades representatives davant la manca d'estudis específics en aquest àmbit a Espanya, i suggereixen diversos cursos d'acció per millorar la salut i l'atenció sanitària d’aquesta població.