Resumen de Propuesta metodologica para planificacion de los usos del territorio y evaluacion de impacto ambiental en el ambito mediterraneo valenciano
SE HA DESARROLLADO UNA METODOLOGIA PARA PLANIFICACION DE LOS USOS DEL TERRITORIO Y EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL EN EL AMBITO MEDITERRANEO VALENCIANO. ESTA METODOLOGIA CONSTA DE VARIOS METODOS QUE PERMITEN EVALUAR LA POTENCIALIDAD DEL TERRITORIO PARA ACOGER DISTINTAS ACTIVIDADES (METODO DE CAPACIDAD), LA CALIDAD AMBIENTAL (METODO DE CALIDAD AMBIENTAL) Y EL IMPACTO GLOBAL PROVOCADO POR LAS ACTIVIDADES CONSIDERADAS QUE SE DESARROLLAN EN EL TERRITORIO (METODO DE IMPACTO GLOBAL).
EL PRIMER METODO QUEDA CONSTITUIDO POR UNOS INDICES DE EXCLUSION Y DE CAPACIDAD; EL SEGUNDO POR METODOS PARA VALORAR LA CALIDAD AMBIENTAL DE LA LITOLOGIA, DEL SUELO, DE LA VEGETACION, DE LA FAUNA Y DEL PAISAJE; Y EL TERCERO POR UNOS INDICES DE IMPACTO GLOBAL DEFINIDOS A PARTIR DE LOS METODOS DE CALIDAD AMBIENTAL, DE METODOS PARA VALORAR LA VULNERABILIDAD DEL SUELO Y DEL ACUIFERO A LA CONTAMINACION Y DE UN METODO PARA VALORAR EL RIESGO POTENCIAL DE EROSION HIDRICA DEL SUELO. ASIMISMO, SE PROPONE UN PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACION DE LA METODOLOGIA CUYOS ASPECTOS FUNDAMENTALES SON: LA PLANIFICACION DEBE SER CONDUCIDA POR LOS PROBLEMAS TERRITORIALES Y AMBIENTALES PROPIOS DEL AREA DE ESTUDIO, Y LA GENERACION DE PLANES DEBE SER LLEVADA A CABO A TRAVES DE LA PARTICIPACION DE TODOS LOS GRUPOS DE INTERES AFECTADOS POR EL PROCESO DE PLANIFICACION. DEL CONSENSO DE TALES GRUPOS DEBE SURGIR EL PLAN A IMPLANTAR, SOMETIDO AL PERTINENTE PROGRAMA DE CONTROL. EL CONJUNTO DE LA METODOLOGIA SE HA APLICADO A DOS ESCALAS REPRESENTATIVAS DEL NIVEL DE LA MESOPLANIFICACION, CONCRETAMENTE A ESCALA 1:25.000 (CUADRANTE II DE LA HOJA TOPOGRAFICA 1:50.000 DE SAGUNTO) Y A ESCALA 1:200.000 (ZONA NORTE DE LA PROVINCIA DE VALENCIA). EN ESTE ULTIMO CASO SE HA UTILIZADO UN SISTEMA COMPUTERIZADO DE AYUDA A LA DECISION (SISTEMA LUPIS), DESARROLLADO EN EL C.S.I.R.O. AUSTRALIANO. EN AMBOS CASOS SE HAN OBTENIDO VARIOS PLANES ALTERNATIVOS DE ASIGNACION DE USOS, A PARTIR DE LOS CUALES SE HA OBTEN
