A Relação entre Pais e Professores: uma construção de proximidade para uma escola de sucesso

• Autores: Maria Paula Ivens Ferraz Colares Pereira dos Reis
• Directores de la Tesis: Angeles María Gervilla Castillo (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Málaga ( España ) en 2008
• Idioma: portugués
• Tribunal Calificador de la Tesis: Milagros Fernández Pérez (presid.), Dolores Madrid Vivar (secret.), Manuela Barcia Moreno (voc.), Cristóbal González Álvarez (voc.), Horacio Pires Gonçalves Ferreira Saraiva (voc.)
• Calificación: Sobresaliente Cum Laude
• Materias:
  • Pedagogía
    • Preparación y empleo de profesores
      • Preparación de profesores
  • Psicología
    • Psicología del niño y del adolescente
      • Psicología evolutiva
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Esta tesis tiene como principal finalidad conocer, analizar, describir y comprender ambientes familiares e identificar estos y otros factores, tales como, el papel atribuido al profesor, a la escuela y a la relación con ésta, a las experiencias escolares pasadas, que pueden explicar las diferencias en el aprendizaje de sus hijos e identificar posibles riesgos añadidos para la ocurrencia de fracasos en el aprendizaje en determinadas familias.

    El ambiente familiar, la relación con la escuela y la disminución de la discontinuidad de la relación entre la escuela y la familia son aspectos fundamentales para la problemática de la participación de los padres así como el papel del docente en la construcción de una proximidad más creativa.