Stendhal y la educación a propósito de la vie de Henry Brulard

• Autores: Rosa Tarrats del Rey
• Directores de la Tesis: Claudio Lozano Seijas (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 2003
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Agustín Escolano Benito (presid.), Jorge Larrosa (secret.), Anna Caballé Masforrol (voc.), Salomó Marquès Sureda (voc.), Antoni Joan Colom Cañellas (voc.)
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• Resumen

  • Desde la nueva crítica literaria basada en el género autobiográfico, se investiga La Vie de Henry Brulard para establecer una correlación entre literatura, historia y los procesos educativos insertados en la época revolucionaria francesa, enlazando los siglos XVIII y XIX en el espacio del Dauphiné histórico.

    Comprender la formación, construcción y transformación de Marie-Henry Beyle en Stendhal a través de Henry Brulard desde distintas posiciones: socio-educativas, instructivas y familiares entre políticas y economía de época, ha sido el propósito de este estudio.