Análisis acústico de la afinación de intervalos melódicos simples en la enseñanza del violín de grado elemental

• Autores: Teresa Pérez Suárez
• Directores de la Tesis: José Bretos Linaza (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ( España ) en 2002
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Gonzalo Marrero Rodríguez (presid.), Juana Argimira Alonso Medina (secret.), Ramón López Caneda (voc.), Amaya Ezcurra (voc.), Juan Carlos Santamaria (voc.)
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• Resumen

  • El objetivo general de esta tesis doctoral ha sido, por un lado, el de establecer un método sistemático que sirva de ayuda a los alumnos principiantes de violín para tocar de forma afinada, y por otro, el de adaptar las técnicas estándar de análisis acústico al estudio de la afinación de los estudiantes.

    De ahí que el título de la Tesis Doctoral, Análisis acústico de la afinación de intervalos melódicos simples en la enseñanza del violín de grado elemental, menciona ese doble objetivo de estudiar la afinación de los estudiantes y de analizarla en términos físicos.

    Para ello, el presente trabajo propone una metodología original de afinación interválica en el violín, que proporcione a los alumnos que se inician en el instrumento, un sistema efectivo de estudio de la afinación. Por otro lado, una metodología de análisis acústico que permita reflejar la evolución de la afinación, así como cuantificar los resultados matemáticos obtenidos.

    Los experimentos realizados tienen como finalidad observar la evolución en la afinación interválica de dos grupos de sujetos de grado elemental de violín, uno sobre el que se aplica la metodología propuesta (grupo principal) y otro grupo que sigue la metodología tradicional (grupo control). Así, se han efectuado grabaciones de las melodías conclusivas de cada una de las cuatro partes de que consta el método original de afinación. Cada experimento corresponderá por tanto a una interválica diferente, en este caso intervalos melódicos simples (segundas y terceras mayores y menores y cuartas y quintas justas).