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El miedo escénico en la danza

  • Autores: José Manuel Buzòn Ruiz
  • Directores de la Tesis: Amador Cernuda Lago (dir. tes.)
  • Lectura: En la Universidad Rey Juan Carlos ( España ) en 2017
  • Idioma: español
  • Tribunal Calificador de la Tesis: Domingo Palacios Ceña (presid.), Margarita Ines cigarán méndez (secret.), José Miguel Cachón Pérez (voc.), Rosa María Ortiz Gutiérrez (voc.), Juan Francisco Velarde Carcia (voc.)
  • Materias:
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • En este estudio de campo se investiga el miedo escénico que se manifiesta en la danza y específicamente en bailarines de élite o profesionales de alto rendimiento de diferentes disciplinas dancísticas.

      Estudiando y valorando en qué nivel se muestra ese miedo escénico y considerando que grado existe entre las variables ansiedad escénica, ansiedad rasgo, autoconfianza, energía positiva y en las variables energía negativa, control de atención, control visuoimaginario, nivel motivacional y control de actitudes. Dándole valor a las respuestas cognitivas, fisiológicas y conductuales de los que sufren miedo escénico. Y dar respuesta a los factores desencadenantes que influyen en la aparición del miedo escénico.

      El estudio se ha realizado a 172 sujetos, todos ellos bailarines profesionales de alto rendimiento o de élite, los instrumentos utilizados fueron el STAI (escala ansiedad estado /rasgo), para medir la ansiedad escénica y el P.P.R.D para medir el perfil psicológico sobre rendimiento en danza, también se realizaron entrevistas personales a algunos individuos que nos quisieron contar sus experiencias frente al miedo escénico. Este estudio se centra en una población específica, de bailarines de élite, para dar datos más exactos y concretos sobre el tema a investigar. Este trabajo de investigación también aporta comunicaciones personales y testimonios de personajes relevantes del mundo de la danza que han querido colaborar para dar testimonios de sus experiencias y bagajes.

      Se trata de una tesis cuantitativa/ cualitativa, que contribuye a abrir nuevos campos en la comunicación y las artes.


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