El movimiento en la expresión plástica infantil. Recursos técnicos y estéticos

• Autores: Julian Zornoza Navarro
• Directores de la Tesis: Francisco Baños Martos (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat Politècnica de València ( España ) en 1993
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Antonio Tomás Sanmartín (presid.), Carmen Chinchilla Mata (secret.), Manuel Capel Margarito (voc.), Salvador Aldana Fernández (voc.), Miguel Ruiz Massip (voc.)
• Materias:
  • Ciencias de las artes y las letras
    • Teoría análisis y critica de las bellas artes
      • Dibujo, grabado
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • PARTE TEORICA BASES CIENTIFICAS: ARNHEIM, PIAGET, LOWERFELD, KELLOGG, LUQUET,... ESTADO DE LA CUESTION:

    OSTERRIETH Y OLERON, GOODNOW.

    PARTE EXPERIMENTAL (2133 MUESTRAS DE 405 NIÑOS DE 27 COLEGIOS).

    -MOVIMIENTO DE LA FIGURA HUMANA: LOCOMOCION, POSICION, DEPORTES...

    -MOVIEMIENTO DE LOS ANIMALES: MAMIFEROS, AVES Y PECES.

    -MOVIMIENTO DE LAS COSAS: NATURAL Y ARTIFICIAL.

    -MOVIMIENTO SECUENCIAL O NARRACION GRAFICA.

    -INFLUENCIA DE LA OBSERVACION Y LA EXPERIMENTACION.

    CONCLUSIONES. LA NECESIDAD DE EXPRESAR ACCION O MOVIMIENTO ES LA CAUSA PRINCIPAL DE ALTERACION EN LOS PRINCIPIOS QUE RIGEN EL ESQUEMATISMO CONSERVADOR INFANTIL, PROVOCANDO LA EVOLUCION TECNICA Y ESTETICA DEL DIBUJO.

    -LOS CAMBIOS SE PRODUCEN EN LA FORMA, EN LA ORIENTACION Y EN LA SIMBOLOGIA.

    -NO EXISTE PREOCUPACION POR LA ANATOMIA HASTA LA ADOLESCENCIA.

    -LA OBSERVACION NO INFLUYE DIRECTA E INMEDIATAMENTE EN LA EVOLUCION DEL DIBUJO.