Análisis de la producción científica en Biblioteconomía y Documentación en el periodo 1995-2004: estudio en los principales programas españoles y brasileños

• Autores: Adilson Luiz Pinto
• Directores de la Tesis: José Antonio Moreiro González (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Carlos III de Madrid ( España ) en 2007
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Mercedes Caridad Sebastián (presid.), Elías Sanz Casado (secret.), Vera Silvia Marao Beraquet (voc.), Diego Peral Pacheco (voc.), Armando Barreiros Malheiros da Silva (voc.)
• Materias:
  • Lingüística
    • Lingüística aplicada
      • Documentación automatizada
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• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • El objetivo de este trabajo estuvo centrado en averiguar la visibilidad (SSCI, Francis, Lisa SciELO, ISOC) y la representación científica (en los currículos) de los investigadores/profesores españoles y brasileña en el área de Biblioteconomía y Documentación en el período de 1995/2004. La metodología consistió, en la parte de la visibilidad, en identificar el índice de coautoría, la frecuencia científica, las colaboraciones, el índice de visibilidad, las citaciones y cocitaciones, por otro lado resaltamos la productividad en los currículos académicos para los españoles y en el currículo Lattes para los brasileños, en el que identificamos el índice de coautoría, las frecuencias, las relaciones científicas y el grado de crecimiento científico. Los resultados concretos más importantes respecto a la visibilidad se destaca que las universidades españolas poseen un cuerpo científico más consolidado que las universidades brasileñas, sin embargo la cooperación científica entre las universidades estudiadas fue más intensa entre las universidades brasileñas. Como consecuencia, los principales resultados derivados del estudio de currículos fueron: la observación de una producción constante en casi todas las universidades, sin embargo constamos que algunas universidades lograron un índice elevado tienen muchos de sus trabajos involucrados en otras áreas temáticas, como Economía, Ingenierías y Medicina.