Tradicion, universidad y virtud. Filosofía de la ecucación superior en alasdair macintyre
- Autores: Claudia Ruiz Arriola
- Directores de la Tesis: Jaime Nubiola Aguilar (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Navarra ( España ) en 1995
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Alejandro Llano Cifuentes (presid.), Higinio Marín Pedreño (secret.), José Antonio Ibáñez-Martín (voc.), Concepción Naval Durán (voc.), Christopher Martín (voc.)
- Materias:
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- Resumen
EN ESTE TRABAJO SE ESTUDIA LAS APORTACIONES RECIENTES DEL PROF. ALASDAIR MACINTYRE A LA EDUCACION SUPERIOR. EN ESPECIAL EL ESTUDIO SE CENTRA SOBRE EL CURRICULUM DE LAS DISCIPLINAS ADMINISTRATIVAS, LOS PROBLEMAS CREADOS EN EL AMBITO PROFESIONAL POR LA NEUTRALIDAD EXIOLOGICA DE LA UNIVERSIDAD LIBERAL. TRAS UN CAPITULO INICIAL DEDICADO A LA EPISTEMOLOGIA DE LAS TRADICIONES QUE PROPONE MACINTYRE, SE ABORDA LA CRITICA DE LA MODERNIDAD DE MACINTYRE Y SUS REPERCUSIONES PARA LA EDUCACION SUPERIOR.
SIGUIENDO LA ARGUMENTACION SOCIOLOGICA DE MACINTYRE SE SOSTIENE QUE LA RACIONALIDAD INSTRUMENTAL ES EL IDEAL DE INTELIGENCIA AL QUE TIENDE EL CURRICULUM DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSIDAD LIBERAL. A PARTIR DE AHI SE ELABORA LA PROPUESTA EDUCATIVA DE MACINTYRE, CON UN IDEAL DE INTELIGENCIA EN TERMINOS DE ELECCION RACIONAL DE FINES. POR ESTA VIA, LA VALORACION MORAL DEL QUEHACER PROFESIONAL ES INTRINSECA A LA PROFESION, Y LA ADMINISTRACION SE CONVIERTE EN UNA ACTIVIDAD PROXIMA A LA POLITICA ARISTOTELICA, CON EL OBJETIVO DE PERFECCIONAR A TODOS LOS INVOLUCRADOS EN UNA EMPRESA COMUN.
