La práctica del mentoring en la empresa: estudio de dos multinacionales en España
- Autores: Estíbaliz Ortiz
- Directores de la Tesis: Santiago Álvarez de Mon (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Navarra ( España ) en 1999
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Rafael Alvira Domínguez (presid.), Carlos Sánchez Runde Sánchez (secret.), Pere Agell Ferrer (voc.), Eduardo Matute Butragueño (voc.), Miguel Bastons Prat (voc.)
- Materias:
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- Resumen
Esta tesis estudia las relaciones intraorganizacionales de mentoring y cómo es su práctica en dos empresas multinacionales. Para abordar este objetivo hemos separado la investigación en dos partes: una teórica y una práctica que se complementan entre sí. El punto de partida, dado que el mentoring hace alusión al desarrollo profesional, es triple: concepto de educación, de hombre y de empresa. A continuación exponemos un repaso de los principales estudios sobre el mentoring en la actualidad. De este modo, cerramos la parte teórica con una exposición detallada de lo que es el mentoring y sus características: diferencia con otras figuras orientadas al desarrollo dentro de la empresa, funciones, fases de la relación, fines y perfil del mentor. La parte empírica empieza con una descripción del método de investigación empleado para analizar la realidad: el método cualitativo.
A través de entrevistas en profundidad nos acercamos a la realidad de dos empresas multinacionales en España, que presentan dos estadios diferentes - que no contradictorios del mentoring. Para ello nos centramos en las políticas de Recursos Humanos: observamos que la integración entre las prácticas de Recursos Humanos, la cultura de la empresa y el mentoring es crítica: según que políticas de selección, rotación remuneración, comunicación, participación, promoción y formación existan en una empresa, se estaría contribuyendo indirectamente a potenciar el mentoring o por el contrario se estará obstaculizando su viabilidad.
