Problemas de la lectura crítica actual: alternativas para la literatura inglesa y norteamericana
- Autores: Estefanía Villalba Flórez
- Directores de la Tesis: Josephine Bregazzi (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 1994
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Félix Martín Gutiérrez (presid.), Beatriz Villacañas Palomo (secret.), María Asunción Alba Pelayo (voc.), Isabel Medrano Vicario (voc.), Luis Alberto Lázaro Lafuente (voc.)
- Materias:
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- Resumen
Esta tesis doctoral se inicia presentando tres de los problemas fundamentales que suscita la lectura crítica en el s. XX: el concepto de literatura; la validez de la clasificación genérica y la revisión canónica. Una vez tratados estos problemas se hace un breve recorrido por algunas de las cuestiones que surgen de la teoría de la narrativa en tanto que representante de un acercamiento formal a la literatura. Como respuesta a este sector crítico se incluyen algunos de los planteamientos críticos y teóricos de la teoría feminista. Así como también se incluyen unas lecturas críticas desde dicha perspectiva. El objetivo de esta tesis doctoral es intentar encontrar un hilo conductor dentro de la proliferación de escuelas críticas y teóricas de este siglo, así como intentar acercar la teoría y la crítica a los textos literarios. Por último se pone de manifiesto la utilidad del concepto de dialogo desde cualquier planteamiento crítico.
