En este estudio contrastivo, que se enmarca dentro de la teoría lingüística de corte chomskiano, mas precisamente dentro del modelo de "principios y parámetros", nos proponemos analizar las formas de la interlengua española de los hablantes nativos de árabe. En concreto, se trata de explicar el proceso de adquisición de tres aspectos de la gramática española: el sujeto nulo, las relativas especificativas, foco informativo/foco contrastivo. Nuestro objetivo, es dar cuenta de las características de la interlengua española de los hablantes tunecinos que están aprendiendo el español en dos contextos distintos: formal/natural.
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