Análisis sociolingüístico de textos de literatura infantil y juvenil contemporáneos. Descripción y proyección didáctica
- Autores: Encarnación Bermúdez Gómez
- Directores de la Tesis: José María Jiménez Cano (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Murcia ( España ) en 2006
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Pilar Díez de Revenga Torres (presid.), Mercedes Abad Merino (secret.), Pilar García Mouton (voc.), Juana Castaño Ruiz (voc.), María Isabel Montoya Ramírez (voc.)
- Materias:
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
- Resumen
La tesis doctoral describe y evalúa la presencia de variación lingüística en su vertiente dialectal en sentido amplio: variedades intralingüísticas (sociolectos, geolectos, cronolectos, sexolectos y etnolectos) y variedades interlingüísticas (plurilingüismo, bilingüismo, diglosia, pidgin y criollo); y en su vertiente contextual-funcional (campos-temáticas, tonos-estilos, canales-medios), tras la aplicación de un esquema de análisis, al mayor número de cuentos infantiles y juveniles contemporáneos, agrupados por edad; asimismo, se esperaba la aportación de unos datos que permitieran establecer unos criterios de selección, más allá del impresionismo reinante en estos tiempos, con rigor científico; y además, aportar nuevos conceptos y nuevos parámetros en el estudio del cuento infantil y juvenil como género literario, desde un estudio sociolingüístico. La rentabilidad didáctica tanto del esquema como del trabajo descrito en la tesis doctoral, cierran este resumen.
