Resumen de El inmigrante en la literatura infantil y juvenil española contemporánea (1996-2006): por una educación literaria desde la interculturalidad
El principal objetivo de este trabajo es ofrecer una panorámica general sobre un personaje fundamental de la Literatura Infantil y Juvenil española contemporánea (1996-2006): el inmigrante.
Un estudio de estas características permitirá subsanar un vacío en los estudios de la LIJ contemporánea, sobre todo en lo que se refiere a su evolución, temas, tendencias o panoramas, de radical importancia en nuestros días: la inmigración y como consecuencia directa, el contacto entre culturas y la representación literaria de la diversidad cultural, entre otras cuestiones.
Evidentemente, toda obra literaria refleja una determinada cosmovisión y responde a una forma concreta de mirar el mundo que nos rodea. En este sentido, resulta particularmente interesante y sobre todo urgente, reflexionar sobre la representación literaria de la inmigración que nuestra sociedad está generando para la infancia y la juventud, receptores ideales de esta literatura, pues desde ésta podremos conocer las claves formativas que nuestra sociedad considera fundamentales para sus futuros ciudadanos, así como aproximarnos a las concepciones más arraigadas en el imaginario social para la comprensión de la nueva sociedad multicultural en la que estamos inmersos.
El estudio minucioso de esta figura en la LIJ nos revelará los símbolos y estereotipos creados para la explicación de la inmigración a los niños pero también a los jóvenes, futuros integrantes de la ciudadanía mediante su próxima mayoría de edad. El análisis y descripción de este personaje nos permitirá aproximarnos a la comprensión de las imágenes que estamos legando estos lectores incipientes y desde ésta nos brindará la posibilidad de deconstrucción de los prejuicios vigentes. Estamos por tanto, ante un proyecto estrechamente relacionado no sólo con la Literatura Infantil y Juvenil sino también y en este sentido, con la sociedad contemporánea, pues la comprensión crítica de este personaje puede permitirnos inaugurar nuevos senderos para la investigación y sobre todo, nuevas ventanas para la comprensión del otro de toda sociedad intercultural o no.
Creemos, por tanto, en la necesidad urgente de llevar a cabo una investigación de estas características, pues por una parte, nos permitirá profundizar en el conocimiento de un personaje de vital importancia en la sociedad actual y por otra, podremos esbozar una respuesta a la diversidad cultural desde el ámbito de la didáctica de la literatura. Además, esperamos aportar nuestro granito de arena a la costosa y ardua tarea que resulta en definitiva, la investigación en el ámbito de la literatura infantil y juvenil.
