Resumen de Social networking in second language learning: informal online interactions
Esta tesis está enfocada en el aprendizaje informal de una segunda lengua en comunidades en línea como Livemocha y Busuu. Los objetivos son: (1) analizar el potencial de las comunidades en línea para lograr resultados de aprendizaje a largo término; (2) examinar las acciones de los estudiantes mientras construyen oportunidades de uso de la L2 en estos entornos; (3) explorar las potencialidades y las limitaciones de las herramientas de las comunidades en línea. Con la finalidad de alcanzar estos objetivos, el estudio, que se inscribe en el marco teórico de la perspectiva sociocultural y de la teoría de la actividad, ha utilizado una metodología de investigación principalmente cualitativa y enfocada en el método etnográfico. La investigación concluye con una reflexión crítica obre la importancia de la autonomía del estudiante. Se ha destacado que la autonomía del estudiante es un requisito importante para que la experiencia de aprendizaje informal en estos entornos sea eficaz. Además, este estudio traduce los resultados obtenidos en una serie de recomendaciones pedagógicas dirigidas a expertos de entornos de aprendizaje, a estudiantes y a profesores de idioma, con el fin de fomentar una mejor experiencia de aprendizaje en las comunidades en línea tomando en consideración también su posible aplicación en un contexto de aprendizaje formal.
