Análisis de la implantación de un sistema de telegestión y su influencia en el desarrollo de infraestructuras de baja tensión
- Autores: Manuel Suárez Cebador
- Directores de la Tesis: Juan Carlos Rubio Romero (dir. tes.), José Ramón de Andrés Díaz (codir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Málaga ( España ) en 2011
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Francisca Parra Guerrero (presid.), José Antonio Aguado Sánchez (secret.), Germán Martínez Montes (voc.), Salvador Capuz Rizo (voc.), Pablo Cortés Achedad (voc.)
- Materias:
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- Resumen
A las infraestructuras eléctricas se les confiere un interés estratégico por considerarse un elemento clave para el progreso de las sociedades actuales. Asi mismo, la evolución tecnológica exige la actualización de los sistemas de medida eléctrica mediante la utilización de contadores inteligentes (smart meters) que se reconocen como un instrumento ideal para fomentar el desarrollo de estas infraestructuras.
En esta tesis doctoral se analiza la futura implantación de un plan masivo de sustitución de contadores para su integración en un sistema de telegestión. El objetivo de la misma es valorar la influencia de este tipo de sistemas en el desarrollo de las infraestructuras eléctricas, dise ando para ello un modelo de evaluación que permita disponer de una perspectiva de los beneficios potenciales que proporcionan estos sistemas y relacionándolos con los principales parámetros de mejora que se identifican en la legislación aplicable.
El estudio realizado se enmarca en la Comunidad Autónoma de Andalucía, región del sur de Espaa con una superficie de 87.268 Km2 y más de 8 millones de habitantes donde su infraestructura eléctrica dispone de unos 5 millones de abonados gestionados por una única compa ra eléctrica, ENDESA.
Finalmente, de la aplicación del modelo de evaluación propuesto que se basa en seis parámetros de mejora (gestión, demanda, seguridad, competencia, eficiencia y calidad), se desprende un balance económico favorable que apoya la viabilidad delsistema para el caso de estudio considerado.
