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La introducción de los antidepresivos en Uruguay (1950-2000): transformaciones de los saberes psicológicos

  • Autores: Andrea Bielli
  • Directores de la Tesis: Nicanor Ursua Lezaun (dir. tes.), Eulalia Pérez Sedeño (dir. tes.)
  • Lectura: En la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea ( España ) en 2010
  • Idioma: español
  • Tribunal Calificador de la Tesis: Javier Echeverría Ezponda (presid.), Dau García Dauder (secret.), Pedro Chacón Fuertes (voc.), Arantza Etxeberria Agiriano (voc.), Marta Isabel González García (voc.)
  • Materias:
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • En la presente tesis se exponen y examinan las transformaciones y debates generados en los saberes psicológicos del Uruguay (psiquiatría, psicología y psicoanálisis) durante el proceso de introducción y difusión de los psicofármacos antidepresivos al país, abarcando los años comprendidos entre principios de la década del cincuenta y el año 2000. Desde su emergencia hacia 1958, los antidepresivos han sido objeto de un intenso debate que ha puesto en cuestión su propia eficacia y también los conocimientos existentes sobre la depresión y su tratamiento. Aquí se analiza cómo este debate tomó forma en el Uruguay a principios de los años sesenta con la llegada de los primeros antidepresivos, se prolongó durante los años setenta y ochenta miembras ingresaban nuevos antidepresivos en el mercado nacional, y se reavivó a finales de los años noventa, cuando la depresión parecía adueñarse de miles de uruguayos. Se revisan así las discusiones y polémicas protagonizadas por los integrantes de los saberes psicológicos, prestando especial antención a las delimitaciones conceptuales, las nociones y valores puestos en juego sobre los estados depresivos en sentido amplio, su clasificación, etiología y terapéutica. Se parte del supuesto de que en el Uruguay la introducción de los antidepresivos constituyó una innovación tecnológica radical que ha obligado a los saberes psicológicos a reacomodar sus marcos teóricos, métodos de investigación y modos de intervención terapéutica al mismo tiempo que los ha impulsado a dar una nueva definición de sus relaciones internas.


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