I+d en expresión gráfica realizadas por las pymes en la provincia de Málaga su conexión con la enseñanza actual
- Autores: Francisco Félix Durán Mozo
- Directores de la Tesis: Isidro Ladrón de Guevara López (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Málaga ( España ) en 2001
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Francisco Giménez Yanguas (presid.), Gregorio Gómez Cambres (secret.), Sebastián García Garrido (voc.), Francisco Montes Tubio (voc.), Juan Fernando Ortega Muñoz (voc.)
- Materias:
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- Resumen
El espíritu creativo humano actualmente se manifiesta, sobre todo, en los avances tecnológicos.
Estos inciden sobre la sociedad haciendo progresar la cultura, el mundo empresarial y la propia tecnología. En la presente Tesis Doctoral se analiza el posible cambio provocado en las empresas a partir del grado de implantación de innovación tecnológica y diseño llevados a cabo por las PYMES de Málaga.
Para la valoración del estado actual de cuestión, la investigación se ha centrado en el documento "plano", facilitado por las empresas, y toda la tecnología que le rodea en su ejecución de cara a la fabricación de un producto.
El interés de innovación de la Tesis se centra en poner de manifiesto:
A) la importancia que para la docencia e investigación orientada a las Escuelas Técnicas presentan los temas relacionados con las NN.TT., y la Expresión Gráfica.
B) el interés empresarial, técnico y social que presentan las tecnologías gráficas.
C) la actualidad que conlleva las presentaciones mediante imágenes y gráficos de los diferentes productos y servicios.
D) el interés personal por profundizar en el desarrollo de las nuevas tecnologías aplicadas a la resolución de documentos planos.
La probelmática de la Tesis, que consigue alcanzar una serie de objetivos, se desarrolla en la introducción, seis capítulos y su conclusión. El capítulo primero versa sobre "Innovación Tecnología", delimitación de su concepto, relación con la ciencia, la empresa, el Plan Nacional de Investigación y el III Plan Andaluz de Investigación. En el capítulo segundo se hace un recorrido curricular de la disciplina de Expresión Gráfica a lo lardo de la estructura general del Sistema Educativo Español y su relación con el Sistema Educativo los Estados Unidos. El cuarto capítulo trata acerca de los "aspectos innovadores de la enseñanza de la expresión gráfica orientado hacia las NN.TT.,". Finalmente, en el capítulo
