Caracterización de los procesos de aprendizaje organizativo y su relación con las tecnologías de la información: una aplicación al sector textil-hogar de la Comunidad Valenciana
- Autores: Fernando González Ladrón de Guevara
- Directores de la Tesis: Manuel Rodenes Adam (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat Politècnica de València ( España ) en 2001
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Enrique de Miguel Fernández (presid.), Alejandro Miguel Orero Giménez (secret.), José María Torralba Martínez (voc.), Ramón Salvador Vallès (voc.), Josefa Ruiz Mercader (voc.)
- Materias:
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- Resumen
El objetivo principal de esta tesis ha sido realizar un diagnostico de las Capacidades y Estilo del Aprendizaje Organizativo existentes en las empresas del sector Textil-Hogar de la comunidad Valenciana. Para realizar dicho analisis se ha elaborado un modelo basado en modelos anteriores, sobre todo en: Shrivastasa (1983), Nevis y DiBella (1995), KPMG Peat Marwick (1996) y Tejedor, B. Y Aguirre, A.(1998). Sin embargo, a diferencia de estos, incluye como factores clave la influencia de las Tecnologias de la Informacion y Comunicación en el Aprendizaje organizativo, asi como otras variables endogenas (localizacion industrial, numero de trabajadores, procesos realizados, etc.).
La hipotesis fundamental de la investigacion ha sido que: Los procesos del Aprendizaje organizativo (adquisición, distribucion y uso del conocimiento) se hacen mas explicitos en aquellas empresas que realizan un uso eficiente de las Tecnologias de la Informacion y ademas presentan unas condiciones favorables de infraestructura organizativa.
La metodologia seguida en este trabajo ha consistido, en primer lugar, en la elaboracion de un cuestionario con el que poder evaluar los factores relevantes del modelo, teniéndose en cuenta la opinion de diversos agentes interesados en la investigacion (academicos, empresas, institutos tecnologicos, etc), la realizacion del trabajo de campo y el analisis estadistico posterior.
La ultima parte ha tenido por objeto, complementar los puntos de vista del analisis cuantitativo, mediante la visita a algunas empresas consideradas representativas del sector y entrevistas con detalle a responsables de estas empresas.
