Percepción y reacción ante el discurso televisivo: la influencia de la programación violenta en el proceso de socialización infantil
- Autores: María del Carmen García Galera
- Directores de la Tesis: Antonio Lucas Marín (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 1997
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Javier Fernández del Moral (presid.), María Eduvigis Sánchez Martín (secret.), Fermín Bouza Álvarez (voc.), María Consolación Calderón España (voc.), Isabel de la Torre Prados (voc.)
- Materias:
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- Resumen
La tesis doctoral parte de una aproximación teórica a los efectos de los medios de comunicación audiovisuales en la audiencia para llegar al estudio en profundidad de los efectos que determinados programas de televisión de contenido violento provocan en la audiencia infantil. En este sentido, los efectos quedan englobados dentro de 3 categorías fundamentalmente. Efectos conductuales; efectos afectivos o emocionales; efectos cognitivos. Asimismo, la tesis incluye una investigación realizada entre un numeroso grupo de niños de la comunidad de Madrid con un doble objetivo: en primer lugar, comprobar si las teorías desarrolladas son extrapolables a la realidad española y, en segundo lugar, realizar un análisis que nos lleve a ilustrar los efectos de la violencia televisiva, seleccionando a niños de entre 8 y 12 años de 3 colegios distintos de la comunidad de Madrid.
