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Asistencia técnica y servicios sociales: aplicación de la asistencia técnica en Rumanía

  • Autores: Asun Llena Berñe
  • Directores de la Tesis: Antonio Juan Petrus Rotger (dir. tes.)
  • Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 2006
  • Idioma: español
  • Tribunal Calificador de la Tesis: José Antonio Caride Gómez (presid.), Francesc Raventós Santamaría (secret.), Pilar Heras i Trias (voc.), Rosa María Marí Ytarte (voc.), Teresa Montagut Antolí (voc.)
  • Calificación: Sobresaliente Cum Laude
  • Materias:
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • La tesis hace referencia al proceso de Asistencia Técnica, financiado por la Unión Europea, que se lleva a cabo en Rumania en su proceso de adhesión a la U.E. En concreto hace referencia a una Asistencia Técnica para el desarrollo de los servicios sociales. Los países en vías de adhesión deben asumir el acervo comunitario, como el total de derechos y obligaciones que la UE considera son el marco de referencia en la construcción europea. Dentro de este marco las políticas sociales y los servicios sociales deben cumplir con unos requerimientos.

      Para que los países en vías de adhesión puedan llevar a cabo la transformación necesaria, la UE, pone en marcha una serie de instrumentos cuyo objetivo principal es la consecuencia de esa transformación.

      La Asistencia Técnica aporta la financiación y los conocimientos de expertos para que se puedan llevar a cabo los procesos necesarios. Sin embargo, a pesar de que en el seno de la UE coexisten diversos modelos en el ámbito de la política social la UE no determina cual es la orientación teórica e ideológica que debe estar en la base de dichos procesos, dejando en manos del experto la decisión sobre modelos, métodos y estrategias a seguir o utilizar.

      Por tanto coexisten también diversos modos de hacer y entender las formas de aplicar la Asistencia Técnica.

      En este trabajo se propone analizar una Asistencia Técnica desde la Pedagogía social, introduciendo aspectos de acompañamiento, aprendizaje, transferencia de conocimientos y empeoramiento del que recibe la Asistencia convirtiéndolo en actor y responsable de su propio cambio. Para ello, se utiliza el ejemplo de la Asistencia Técnica para el desarrollo de los servicios sociales en Rumania.


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