Valoración del desarrollo en niños institucionalizados en Málaga

• Autores: Martina Carreras del Amo
• Lectura: En la Universidad de Málaga ( España ) en 1988
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Felipe Sánchez de la Cuesta (presid.), Alberto Bueno Sánchez (secret.), Joaquín Fernández-Crehuet Navajas (voc.), Antonio Muñoz Hoyos (voc.), E. Narbona López (voc.)
• Materias:
  • Ciencias médicas
    • Ciencias clínicas
      • Pediatría
  • Sociología
    • Sociología de los asentamientos humanos
      • Estudios de comunidad
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • SE HA REALIZADO UNA VALORACION DEL DESARROLLO EN 379 NIÑOS DIVIDIDOS EN CUATRO GRUPOS SEGUN LA EDAD Y LOS TESTS A APLICAR Y PERTENECIENTES A CINCO CENTROS: DOS INSTITUCIONES Y TRES CENTROS TOMADOS COMO CONTROL. EL OBJETO DEL TRABAJO ERA COMPROBAR SI EXISTIAN DIFERENCIAS ENTRE LOS NIÑOS INSTITUCIONALIZADOS Y LOS NIÑOS CONTROL EN CUANTO AL DESARROLLO FISICO MENTAL Y DE LA PERSONALIDAD; TAMBIEN SE HAN VALORADO LOS CONDICIONAMIENTOS SOCIALES DE LA INSTITUCIONALIZACION.

    EN TODOS LOS GRUPOS LOS NIÑOS INSTITUCIONALIZADOS HAN CONSEGUIDO UN COEFICIENTE DE INTELIGENCIA O COCIENTE DE DESARROLLO (SEGUN LA EDAD) SIGNIFICATIVAMENTE DEPRIMIDO EN RELACION CON LOS NIÑOS CONTROL.

    LA COMPARACION DE LA EXPLORACION FISICA REALIZADA EN EL GRUPO EN QUE HA SIDO POSIBLE HA REVELADO UNA DISMINUCION MUY SIGNIFICATIVA DE LA TALLA Y SIGNIFICATIVA DEL PERIMETRO CRANEAL.

    LOS RASGOS DE LA PERSONALIDAD VALORADOS NO HAN MOSTRADO DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS ENTRE LOS DISTINTOS SUBGRUPOS.