Sindicalismo en la enseñanza en el estado español desde la ley general de educación
- Autores: Marta Esther Jiménez Jaén
- Directores de la Tesis: Blas Cabrera Montoya (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de La Laguna ( España ) en 1994
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Julio Carabaña Morales (presid.), María Teresa González de la Fe (secret.), Sara Morgestern Pticousky (voc.), Jorge Rodríguez Guerra (voc.), Antonio Guerrero Serón (voc.)
- Materias:
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- Resumen
EL ESTUDIO CONSISTE EN UN ANALISIS SOCIOLOGICO DE LOS PROCESOS QUE CONDUJERON, EN EL ESTADO ESPAÑOL, A LA CONSTITUCION DE LOS SINDICATOS DE CLASE EN LA ENSEÑANZA PUBLICA NO UNIVERSITARIA EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS DE LA DICTADURA Y LOS INICIOS DE LA TRANSICION (1970-1978).
TRAS UNA REVISION DE LOS DEBATES SOCIOLOGICOS DESPLEGADOS EN LAS ULTIMAS DECADAS EN TORNO AL ANALISIS DE LA POSICION SOCIAL Y LAS FUNCIONES DE ESTOS COLECTIVOS, SE PROCEDE AL ESTUDIO DE LAS DINAMICAS DE CONSTITUCION DEL "MOVIMIENTO DE ENSEÑANTES", TRATANDO DE DESENTRAÑAR LAS FORMAS COMPLEJAS Y CONTROVERSIAS QUE ACOMPAÑARON LA OPCION POR LA "ESCUELA PUBLICA", EL "CUERPO UNICO DE ENSEÑANTES" Y EL "SINDICALISMO DE CLASE" COMO OBJETIVOS CENTRALES DE LA DEMOCRATIZACION DE LA ENSEÑANZA.
